qc听课心得体会和方法qc七大手法培训心得(七篇)我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。关于qc听课心得体会和方法一过程控制过程品质控制更多的要依赖于我们全体以及工程技术人员和一线的管理人员，当问题发生时应该积极、主动、迅速的分析原因并采取切实可行的应对措施，不是等到报告发出后再极力作解释，更不应该凭空想象造成问题的可能原因，不切实际的报告会误导上司的决策。同时还应该落实以下几点：<><><><><>但没有得到最根本的解决来料控制来料物料质量保障几近失效我们的物一遇到来料质量问题就只有两种选择了，要不停线，要不就特采。所以导致了供应商的产品无论如何是有来无回的了，检验正逐渐失去它应有的作用。如果没有有力的后勤保障，生产是无法正常进行的，更别谈如何保证质量了。因此，我们再次强调:产品质量的提高，在保障物料品质的前提下，更需要在生产过程中控制，检验只是控制产品质量的一个手段，提高产品质量关键还是要靠“做出来”。检验工作就如同法医的“死后验尸”，只能是“查找死因”，并不能起到“起死回生”的作用。关于qc听课心得体会和方法二qc课题报告关注要点地步骤一：选择课题注意点：<><><><>选题存在的主要问题：<><><><><><><><><><>步骤二：现状调查/目标可行性分析现状调查/目标可行性分析存在的问题：<><><><><><>或将不是同一层次的项目放在同一个排列图。<><>步骤三：设定目标<>（1）一致性原则（2）单一性原则（3）量化原则（4）先进性原则（5）可行性原则（6）民主性原则<><><>目标可行性分析的内容应与现状调查的内容基本一致。<><><><>步骤四：原因分析<><><><><><>因果图、树图、关联图存在问题：<><><><><><><>◆关联图中的因素无因果关系；◆关联图的某些因素已展开到直接采取措施，再用一个因素将这些因素包容起来；◆两个或两个以上的因果图或树图中有相同的因素，未选用关联图；步骤五：确定主要原因存在问题：<><><><>步骤六：制定对策不正确的对策措施表现：<><>步骤七：对策实施要求：<><><><>步骤八：效果检查效果检查的内容：小组目标实现否现状改进情况：症结是否解决经济效益无形效益意外收获非预期效果（副作用）步骤九：巩固措施存在问题：<><><>关于qc听课心得体会和方法三如何开展qc活动及编写qc成果报告我国开展qc小组活动已有30余年的历史，但是由于各项目部对此活动的重视程度不同，qc小组成员的受培训程度不同，再加上人员流动性大，推进人员多有变动，课题活动技术与现场实际管理结合的紧密性不够，对于qc活动的方法和成果报告的编写要求不明了，导致在qc活动及成果报告的编制中存在较多问题。本人现结合实际情况，参考网络资料向各位试叙如下。<><>部分小组为吸引眼球，故意采用一些拗口的、冷僻的课题名称，或课题名称绕来绕去，不能一目了然地反映课题活动内容。<>部分小组针对本课题目前的情况不了解，不知道目前的合格率，没有相应的数据收集、整理、分析，不了解需要解决问题的初步症结。<>设定目标无量化数值，无数理依据，纯粹靠拍脑门得出；不能明确指出课题要解决的问题，且部分小组设定目标过多过滥（一般不超过2个），导致中心不突出或活动内容庞大，开展活动及报告编写时顾此失彼。<>不能从人、机、料、法、环、测等多个方面进行全面分析，存在多处漏项，因果原因关系不明确清楚，存在生拉硬扯；另一方面分析不透彻，不能一直分析到可直接采取对策的程度（即末端原因）；最主要的是个别小组原因分析的工具使用错误。5．要因确认不全面<>二是要因确认时未能引用数据、客观事实进行证明，不能仅靠会议或者表决来确定哪些末端原因为主要因素。<><>what、目标why、措施how、负责人who、地点where、完成日期when等相关的要素；三是没有逐条针对实施后的情况进行交代。<><>二是取得的经济效益和社会效益过于夸大；三对于取得的无形效果未能进行评价。<>改进后的效果不能维持、巩固，或后期的巩固资...
