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课堂快乐学习心得体会及收获 快乐课堂培训心得(7篇)

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课堂快乐学习心得体会及收获快乐课堂培训心得(7篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。主题课堂快乐学习心得体会及收获一一、转变观念,改进方法1.更新教学观念,树立以学生为主体的教育思想。教师在教学活动中,要始终把学生学会学习,学会创造,做为教学的重心,使教师既要指导学生学习知识,更要指导学生学习方法,最终落实到学生能力的提高。同时使学生在学习上从听讲向思考转变,从被动接受向主动掌握学习方法,提高能力转变。2.转变教育观念,老师由“主角”转化为“导演”角色。传统的教学观,一切教育活动以教师为中心,教师唱“主角”,而学生总是围着教师被动地听讲,机械地接受,成为教学活动的“配角”,严重束缚着学生的自由发展。而自主学习则强调学生作为教学活动的主体,教学活动以学生主体发展、自主发展为中心,学生扮演“主角”,而教师要围绕学生如何学会学习,如何主动学习进行筹划,扮演“导演”角色。这一角色的转化是实现学生主体性发展目标的根本保证。3.实施教法向学法的转化,强调学法指导。教师要在问题设计之下,创设主动参与情境,诱导学生主动参与,鼓励学生主动合作,善于合作,培养合作精神,发挥学生的主体性。二、实施目标教学,提高课堂教学效率如果教师缺乏目标意识,或目标不明确,就会使课堂教学处于失控状态,教学任务很难完成。所以教师要认真研究大纲,确立适宜具体的教学目标,才能纲举目张,达到教学目的,提高课堂教学效率。三、转化教学内容,优化教学过程教师要对教材进行深加工,将知识体系编成问题体系,使教学内容转化为问题,创设问题与讨论的教学情境,激发学生求知欲和学习兴趣,培养学生的创新意识和创新能力。四、利用现代化教学手段,提高教学效果传统的教学形式,不能激发学生的兴趣,导致教学效率不高。我们应充分利用多媒体等现代化教学手段,拓宽学生视野,激发学习兴趣,调动多种感官来提高学习效果。主题课堂快乐学习心得体会及收获二亲爱的同学们:老师,是为你们传道、授业、解惑的人类灵魂工程师。课堂,是老师向你们传播知识,是你们获取知识、培养能力的重要场所。文明有序的课堂纪律有利于同学们的学习交流和学业进步,是全体同学的深切期盼。但在现实中,我们的课堂出现了许多不和谐的现象。为进一步加强学风建设、强化课堂纪律,创建一个文明、安静、整洁、有序、纪律良好的学习环境,我院响应校党委“践行核心价值观、争做文明大学生”基础文明养成活动的号召,谨向同学们发出如下倡议:1、保证到课率,不迟到不早退。2、带齐书本教材及文具用品,集中精力听课,不打瞌睡,不交头接耳,不玩手机、ipad等电子设备,课堂上和老师积极互动。3、上课期间不得喧哗、吵闹,通讯工具调成静音,不随意出入,不影响上课秩序。4、等老师宣布下课后才能起身离开教室,当老师有拖堂时,请耐心等待老师讲完后才可起身整理。5、讲文明讲礼貌,尊重老师。进入教室衣冠整洁,不许穿背心、拖鞋。教室内,不准进食、吸烟、乱丢果皮纸屑。“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”希望同学们从这些小事做起,向不文明的行为说不,积极配合老师的教学工作,尊重老师的劳动成果,共同创建文明课堂。倡议人:时间:x年xx月xx日主题课堂快乐学习心得体会及收获三我任教初三年级两个班历史,本次期中检测成绩不理想。从检测的情况来看,在选择题上得分相对较好,说明学生的基础知识掌握较好;但是在后面的综合题部分失分较多,明学生的理解分析能力较差主要原因是学生的综合题训练不够。反思前阶段的教学,主要存在以下问题。一是备课不充分。虽然自己已任教初三历史有几年,有了一定的基础,但是每节课前还都应该进行认真备课,特别是背的科目,去年教的有些内容现在已经忘了,自己在这方面做得很不好,每节课只是去上课,有的没有认真备课,课堂上讲了一些过多的内容,低效重复性的东西比较多,造成整体课堂质量的低下...

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