2023 年幼儿园一日活动安排反 思与改进方案 幼儿园小班一日活动安排反思与改进方案(三篇)为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。2023 年幼儿园一日活动安排反思与改进方案 幼儿园小班一日 活动安排反思与改进方案篇一 1“”、围绕 迎新年 这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。2 、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的 乐趣。 活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩 子送礼物。 活动过程： (一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。1 、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。 师：发现活动室有什么不一样? 引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)师：是为了迎接什么节日的到来? 2 “、新年倒计时。 师：离 新”年 还有几天?“”小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫 元旦 ， 那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。 3、鼓励幼儿大胆讲述。(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? (2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二) 出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。 1、师：昨 天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。 一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。““”师念贺卡上新年老人 写 的话： 小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁? 启发幼儿说出周围 的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师“”幼一起围坐在 愿望树 旁，表达自己的愿望。“”师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的 愿望树 ，只要对“”着 愿望树 说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮“”忙记录下来，挂在 愿望树 上。4“” 、播放 新年老人 的录音，萌发对新年的期盼。 新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)(三)“” 引导幼儿装扮 愿望树 ，用多种方式迎接新年。 1、师：“”新年快要到了，我们要怎样迎接 新年老人 的到来呢? 幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。 第一组：制作贺卡 材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、 帖帖纸、废旧图书等。 第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。 “材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。 第三组：装扮 新年愿望” “”树 。 在 愿望树 上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2“”、老师和幼儿手拉手围着 愿望树 ，高兴地唱、跳，交换新 年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。 (四)活动延伸： 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 教 研组评析 (一)选材丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。(二)从组织实施来看1“、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出： 注意环”境、利用环境。 在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情“”——“”境：首先，把 新年 拟人化新年老人...
