“《尹公亭记》 君子之于己自得”而已矣 阅读答案及考点分析:自得“” 尹公亭记 君子之于己，自得而已矣 阅读答案及考点分析 尹“” 公亭记 君子之于己，自得而已矣 阅读答案及考点分析 阅读 下面的文言文，完成小题（ 19 分） 尹公亭记 （宋）曾巩君子之于己，自得而已矣，非有待于外也。然而曰疾没世而名不称焉者，所以与人同其行也。人之于君子，潜心而已矣，非有待于外也。然而有表其闾，名其乡，欲其风声气烈暴于世之耳目而无穷者，所以与人同其好也。内有以得诸己，外有以与人同其好，此所以为先王之道，而异乎百家之说也。随为州，去京师远，其地僻绝。庆历之间，起居舍人、直龙图阁河南尹公洙以不为在势者所容谪是州，居于城东五里开元佛寺之金灯院。尹公有行义文学，长于辨论，一时与之游者，皆世之闻人，而人人自以为不能及。于是时，尹公之名震天下，而其所学，盖不以贫富贵贱死生动其心，故其居于随，日以考图书、通古今为事，而不知其官之为谪也。尝于其居之北阜，竹柏之间，结茅为亭，以茇①而嬉，岁余乃去。既去而人不忍废坏，辄理之，因名之曰尹公之亭。州从事谢景平刻石记其事。至治平四年，司农少卿赞皇李公禹卿为是州，始因其故基，增庳益狭，斩材以易之，陶瓦以覆之，既成，而宽深亢爽，环随之山皆在几席。又以其旧亭峙之于北，于是随人皆喜慰其思，而又获游观之美。其冬，李公以图走京师，属予记之。盖尹公之行见于事言见于书者固已赫然动人而李公于是又侈而大之者岂独慰随人之思于一时而与之共其乐哉亦将使夫荒遐僻绝之境，至于后人见闻之所不及，而传其名、览其迹者，莫不低回俯仰，想尹公之风声气烈，至于愈远而弥新，是可谓与人同其好也。则李公之传于世，亦岂有已乎故予为之书，时熙宁元年正月日也。 【注】①茇在草间住宿。 【小题 1】对下列句子中划线词语的 解释，不正确的一项是 A．然而曰疾没世而名不称焉者疾痛恨B ．尝于其居之北阜阜土 山C ．又以其旧亭峙之于北峙对峙 D．然而有表其闾闾大门【小 题 2】下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是A．皆世之闻人，而人人自以为不能及锲而不舍，金石可镂 B．于是时，尹公之名震天下匹夫之有重于社稷也C．河南尹公洙以不为在势者所容谪是州至丹以荆卿为计，始 速祸焉 D．则李公之传于世，亦岂有已乎予犹记周公之被逮 【小题 3】下列对原文的赏析不正确的一项是A．文章第一段，以议论入手，首先摆出了看似矛盾的理想追求与实际行为，增强了文章的思辨色彩，是全文之纲。B．随州人为了纪念尹公，在青竹和翠柏之间，用茅草搭建了 “”一 座亭子，取名叫 尹公之亭 。C．尹公的名声震动天下，而他所学的东西，在于不因贫富贵“”贱死生而动摇自己的信念，是一个 自得 之人。D．作者在文中赞扬了尹公身处逆境而泰然自若的精神，叙述 了重建尹公亭的深远意义。【小题 4“”】用 ∕ 给文中画波浪线 的部分断句。（ 3 分）盖尹公之行见于事言见于书者固已赫然动人而李公于是又侈而 大之者岂独慰随人之思于一时而与之共其乐哉 【小题 5】把文 中画线的句子译成现代汉语。（ 7 分） （1）故其居于随，日以考图书、通古今为事，而不知其官之为 谪也。（ 4 分） （ 2 ）于是随人皆喜慰其思， 而又获游观之 美。（ 3 分） 答案 【小题 1 】 C 【小题 2 】 D 【小题 3 】 B 【小题 4 】（ 3 分）盖尹公之行见于事∕言见于书者∕固已赫然动人∕而李公于是又侈而大之者∕岂独慰随人之思于一时∕而与之共其乐哉（对 两处得１分，对四处得２分，全对得满分。） 【小题5 】（ 1 ）（ 4 分）答案所以他住在随州，每天把研究图书、 通晓古今作为自己的事情，而仿佛不知道自己被贬了官。 （2 ）（ 3分）答案在这里随州人都乐意表达他们对尹公的怀念之情，又 能获取游览观赏的美好享受。答案解析【小题 1 】试题分析C （峙立。 ）“”考点本题考查学生 理解常见文言实词在文中的含义 的能力， 能力层级为 B 级。点评对于实词的理解，要注意联系原文相关内容，可用代入法，在理顺文章大意的时候就将这道实词题解...
