棒棒军心得体会总结心得体会军事训练(6篇)我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。主题棒棒军心得体会总结一1、有序的阅读画面，正确感知和理解故事中出现的反义词，比较“高、矮；胖、瘦；轻、重；多、少；大、小；上、下；长、短”。2、学习使用上述反义词来描述事物的外表，大胆的在集体面前讲述。3、在游戏中进一步体验反义词的不同，产生对阅读识字活动的兴趣。<>1、幼儿用书人手一册。2、“高、矮；胖、瘦；轻、重；多、少；大、小；上、下；长、短”汉字卡片。<>1、引导幼儿打开幼儿用书，鼓励幼儿自己阅读故事《棒棒和胖胖》，初步了解图书的基本内容。（1、教师：小朋友，你见过身上长翅膀的小天使吗？今天我们一起来看一本有趣的《棒棒和胖胖》。（2、教师巡回观察了解幼儿的阅读情况，提醒幼儿一页接着一页的往下看，鼓励幼儿边看书边大胆的讲出故事的内容。2、带领幼儿进一步阅读图书。（1、师幼共同阅读画面。（2、教师采用等待、留空的方法，让幼儿说一说书中棒棒天使和胖胖天使两者之间外表和行为的各种差异。如：“高、矮；胖、瘦；轻、重；多、少；大、小；上、下；长、短”。3、引导幼儿正确运用七对反义词。（1、通过对话说反义词的方式，巩固对“高、矮；胖、瘦；轻、重；多、少；大、小；上、下；长、短”七对反义词的认识。引导幼儿边拍手边进行对话游戏。例如，教师说：我说上；幼儿说：我说下；教师说：我说胖；幼儿说：我说瘦；……（2、出示汉字卡片：“高、矮；胖、瘦；轻、重；多、少；大、小；上、下；长、短”，教师：你认识哪些反义词，带领幼儿一起认读。（3、启发幼儿说一说还可以用这些反义词表示什么？如：高楼房、矮楼房；大汽车、小汽车等。4、师生阅读幼儿用书，较连贯的讲述故事。5、开展游戏〈看谁变得快〉，体验活动的乐趣，产生对阅读识字的兴趣。主题棒棒军心得体会总结二<>1、感受书中棒棒天使、胖胖天使夸张、有趣的形象，初步感知意思相反的词。2、喜欢欣赏绘本，乐意在集体面前讲述自己的发现和感受。<>绘本人手一本、匹配字卡、大书一本、图片<><>师：今天我们来看书，书中有两个好朋友，一个叫胖胖天使一个叫棒棒天使，你们猜猜谁是棒棒天使，谁是胖胖天使？为什么？<><>常规要求：a、两腿要并拢；b、一页一页的翻书（教师示范）师：把你最感兴趣的或觉得最有趣的讲给大家听听。<><>师：谁愿意来介绍一下，你喜欢哪一页到哪一页？常规要求：讲的小朋友声音要响亮，其他小朋友要认真听，一会儿要你补充奥。（幼儿翻完教师要巡视一下），追问：“还有谁有不同意见吗？”（灵活处理）备注：幼儿讲完一页，出示与这页有关的反义词。初步引发幼儿对文字的兴趣。a、交流三幅图。教师总结：“我们看看棒棒天使和胖胖天使他们玩的游戏，这些词真有意思，刚好相反，我们给他们起个好听的名字，叫反义词。棒棒天使和胖胖天使还做了好多相反动作的游戏，我们再去找一找呢。b、幼儿有目的地阅读。c、交流。师：你找到了哪些相反动作的游戏？d、小结。棒棒天使和胖胖天使玩了这么多有趣的游戏，我们一起来读读这本书吧。<>师：我们一起来读一遍。介绍规则：看书时，要一页一页的翻，听到“嗒”的声音我们就翻一页。师小结：棒棒天使、胖胖天使玩了这么多有趣的相反游戏，在我们的生活中还有好多的反义词，回去以后和爸爸妈妈一起找一找，下次阅读课时我们一起来玩一玩你们找到的相反游戏。主题棒棒军心得体会总结三棒棒糖幼儿园教案篇五1.理解图画书内容，找出书中的相反，感知作品的趣味。2.尝试用说、记录、肢体语言等形式表现“相反”。3.体验自主发现的快乐，乐意与同伴交流。<>1.《棒棒天使》ppt、故事书14本。2.大记录表1份。活动过程：<>1.问好，导入游戏。2.教师边说边做相应动作，幼儿给予一定的回应。师：“我说上/左/大眼睛/长鼻子/多/胖/长”幼：“我说下/右/小眼睛/短鼻子/少/瘦/短”3.教师做动作不说，幼儿用动作...
