科学锻炼方法心得体会总结锻炼身体心得体会(8篇)体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。推荐科学锻炼方法心得体会总结一幼儿有关科学领域的探究和学习，往往受到好奇心和兴趣的直接驱使，能够说好奇心和兴趣是幼儿主动进行科学探究和学习的基本前提，针对幼儿这一特点设计了此次活动《嘀嘀哒》。运用幼儿各种感官，对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索，发现问题并寻找答案的探究过程;是教师充分利用周围环境，为幼儿创设条件、选择适合幼儿学习的资料、供给充分的物质材料，经过运用不一样的方式设计与组织幼儿参与的各种科学探索活动;是帮忙幼儿主动获取科学经验、建构概念、发展智能、养成科学态度的过程。幼儿园科学教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，不仅仅丰富幼儿有关自然界的知识，并且能激发幼儿对自然的关心和兴趣，初步构成幼儿对周围的人和事物的正确态度，对幼儿的发展有十分重要的意义。<>1、观察画面，在看看、说说中了解牵牛花生长的过程。2、在活动中愿意大胆交流、进取表现。<>1、谈话导入“今日，教师给大家请来了一位神秘的小客人，你们欢迎吗”“客人是谁呢那就请它自我来介绍吧!”2、观察画面牵牛花的自述中，引导幼儿猜测想象，了解其生长过程。画面一：牵：这是我，还有我的兄弟姐妹们。师提问：哎，他是谁呀幼儿猜测。画面二：牵：我被埋进了土里，心里好害怕……师：哎呀!怎样被埋进土里了呢它应当怎样做呀画面三：牵：我拼命往外钻……引导孩子们一齐学往外钻的动作。牵：总算钻了出来，咦我怎样变成了这样师：它变成什么样了小结：啊，原先小客人是一颗种子，那它会是什么种子呢还是让小客人继续介绍下去吧!画面四：牵：我顶着皱巴巴的叶子师：什么是皱巴巴呀你们还看到什么东西也是皱巴巴的呢画面五、六：牵：我用力撑开皱巴巴的叶子。瞧!我像什么呀画面七：牵：没几天，我的身上又冒出一片毛乎乎的叶子。师：咦!它说的叶子是什么样的呢(毛茸茸)画面八：牵：小叶子长啊长，长成这么大!继续播放画面九、十、十一、十二：牵：有一天，嗤溜溜，我的身上冒出了一根藤。师：啊，真趣味，这颗种子先长出的叶子，此刻又长了一根藤，看这根长长的藤它想干什么呀牵：是爬向左边还是爬向右边唉，要是有谁来帮帮忙就好了。师：噢哟，它想找人来帮忙，找谁来帮忙它呢画面十三：师：看，它找到了什么接下来这根藤会怎样做呢引导幼儿一齐学习藤往上绕的动作。师：谁来学学藤往上绕的样貌画面十四、十五：牵：此刻，我要一步一步往上爬喽。师：来，孩子们，我们也一齐学它往上爬喽。师以儿歌的语言活跃气氛：藤儿藤儿真趣味，顺着竹竿往上爬，爬呀爬，绕呀绕，哎呀呀，头晕了，绕糊涂了，理顺了再之后爬吧!画面十六：牵：绕啊绕，长啊长，这是我此刻的样貌。叶子多得数也数不清。画面十七、十八、十九、二十：牵：又有一天，我躲在又冒出了一样东西，嘿嘿，猜猜这是什么师：它越长越大，越长越鼓，哎，颜色也变漂亮了，是什么呢画面二十一：牵：啪，打开啦!哈哈，我是牵牛花!师：哦，这位神秘的小客人原先是牵牛花呀!师：牵牛花像什么呢怎样吹的嘀嘀嗒、嘀嘀嗒有节奏的。画面二十二、二十三：师：看小喇叭越来越多，好热闹啊!他们一齐唱啊、跳啊，玩的真开心啊!画面二十四：师：哎，牵牛花怎样啦我们来听听它自我是怎样说的。牵：一到晚上，我就会收拢小喇叭，静静睡一觉。师：噢，原先牵牛花和我们小朋友一样，也要睡觉的。画面二十五：师：看，第二天早晨，牵牛花早早的醒来，张开小喇叭，嗨，你们听它在吹：“嘀嘀嗒，小朋友该起床啦!”3、巩固对牵牛花生长过程的了解。师：哎呀，今日来我们班作客的是谁呀听了它的自我介绍，你们明白它是怎样长大的吗根据孩子们的回忆，教师图片箭头表示牵牛花的生成过程。<>四、延伸活动：出示牵牛花的`种子，到种植园地种植牵牛花。师：牵牛花给小朋友带礼物来啦!看看，这些都是它的兄弟姐妹，我们赶紧把它们埋到地里，让...
