一年级思想品德下册 一年级思想品德与生活下册的期末工作总结一年级思想品德与生活下册的期末工作总结一、以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质，对学生进行道德品质教育和爱国教育，教会学生怎样做人，引导学生从小形成良好的思想品德和文明行为习惯。二、教材分析 1、教学内容全书共有五个单元，包括我上学了、上学路上、我的同学和老师、家里的我、大自然真美丽。每个单元又分为三个主题，其中第四单元有四个主题。2、教学要求 1）知道生活、学习中常常会有不顺心的事，有困难，不要怕。2 ） 知道初步的健康常识，养成正确的坐、立、走姿势和 良好的个人 生习惯。3 ） 学会自 自 ，知道生活中会 ，知道 的 求 和自 。4 ） 了 、 对生活的 。5 ） 对自 生活 的 。3、教学难 1 ⁄） 养学生 ƒ 不、currency1 “‹›的 心和 fi。2）⁄养学生 fl –†‡ 爱生上的 和 。4 ⁄‚） 养 fl„ ”爱家 的 ， 学生从小形„‰ „ 成家 ，为家 做好 。5 ” ） 学生 对自 生活的 ，爱家 ˆ 和˜ 共生，˘˙ 、 、 ˚ 。6 ⁄–† ） 初步养学生上进的生活 。7 ） ˝学生从小˛ˇ 爱 生 ，要养成良好的生活习惯。4 、教材的 1 ） 以 的 生活为教 材内容的主要 。2） 生活 的 。3 ‡ ） 教材面 的 个生活 ， 方、学 、教师与 的 。4 ） 从教师 家 ˆ、ŁŒ 的其生活 ，不 内的教学活， 、中、ı ， 内 ł，的活 œ 。三、教学 1 、 分 学生的人格， 宽松、和谐、活跃的氛围。2 “ ” 、 学生的差异， 缘 ，对学生进行开放的、发 的、 鼓励的评价，帮 们成长的愉悦。3、与学生平˚对话，倾听们的需要。4 、 学生的验和判断。
