浅谈学校对家庭教育的探讨和研究摘要：望子成龙、望女成凤是每一个家长对孩子的期望，我们都希望孩子们能在阳光的沐浴下汲取养分，孩子们能在学校这座神圣的殿堂里用知识武装自己的头脑，用高尚的情操美化自己的心灵，教师和家长都期望孩子长大后能成为一名对国家对社会有贡献的人 关键词：小学 家庭教育 学校教育一个孩子的成长离不开家庭教育和学校教育，那什么事家庭教育？家庭教育的重要性又是什么呢？家庭教育指的是生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。俗话说，父母是孩子的第一任教师。孩子从一出生下来，父母就和孩子在一起，孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染，其影响作用是非常大的，做好家庭教育对学生身心健康成长是极其重要的。那什么是学校教育呢？学校教育是指在学校中实施的教育，在固定的教育场所里有专门的教师按照一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容进行的教育活动。学校教育让青少年沐浴在知识的海洋中，使他们及早建立正确的价值观，同时也让青少年接收到思想的教化，懂得做人的基本原则和处事法则。家庭教育和学校教育都同等重要，那可不可以把家庭教育和学校教育分开来进行呢？前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：有许多力量参与了人的教育过程，其中有家庭、老师、同学、朋友，还有各种传媒，他们分别在教育过程中发挥着作用，有很多作用是相互抵消的。我们从教育家苏霍姆林斯基的这一句话中可以知道影响学生成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个因素，那整合家庭教育和学校教育资源，形成教育合力，对学生的健康发展、和谐发展很有必要。新的教育理念提倡全面、经常、双向和伙伴式的家校合作，形成家庭、学校一体化的教育格局，共同培养优秀的学子。在培养孩子的过程中，父母对对孩子的期望值过高，许多家长给孩子提出了很难以达到的要目标。当孩子达不到这个目标的时候，个别家长会拿别人的成绩和自己比，加之言论上的批评。其实即使老师和家长不责怪他，他自己也会感到压力很大，这样的一个心理状态对接下来的学习反而更有负担。我们作为教师，我们要告诉家长的每个孩子接受信息的适应度和反应能力不同，孩子的接受能力也各不相同，所以成绩差的孩子更需要家长的理解、支持和信任。学习成绩不是一蹴而就的，它跟种植一种植物一样，它需要一个过程，也需要呵护与关爱。家长过度地强调学习成绩，带来的后果是很严重的，孩子可能会产生一种厌学的心理。对孩子来说，学习兴趣是第一重要的，如果压力过大，过度关注成绩的话，势必造成孩子的厌学情绪。我们教师为家长要做好这些：一、帮助家长澄清教育观念观念决定行动，只有协肋家长确立正确的儿童观、发展观和人才观等，才能使家庭教育能全面关心孩子的健康成长，科学的培养教育，挖掘孩子的发展潜能，孩子才能在正确的道路上越走越好。教师可以让家长关注这本《优质父母教养实践指南》，告诉家长如何成为优质父母，了解如何表扬孩子才能对其产生积极影响，如何跟孩子沟通才能减少家庭冲突。二、教师需要引导家长注重孩子学习习惯和生活习惯的养成培养孩子的整个过程给我的感觉就犹如在看一场划龙舟比赛，每一个队员包括岸上的呐喊者都希望可以拿第一，但要说明的是参赛的队员不是由岸上的人拼命地喊加油就可以划得最快的，划龙舟的队员需要的是综合素质，需要平时的训练有素，也需要专家的技术指导，也需要旁人精神层面上的支持，教育好一个孩子同样也是需要各方面的支持。一个孩子学习成绩的好坏很大程度上是取决于学习习惯，因为学习成绩的差异在本质上是由于家长对孩子习惯的培养方式不同而造成的。家长要“”教育孩子不要用 我还小 来原谅自己，同时要给自己制定好一个小小的学习目标，在学习过程要要注重时间观念的养成，每一次考试过后要进行自我总结和反省，并说出下一步的学习计划。三、引导家长要学会如何和老师沟通很多时候，家长接到老师的电话多少都会有些恐惧，他们会以为教师和家长联系就是为了告状，其实这是一个误区。教师和家长在沟通的时候，家长要做一名真诚的聆听者，只有放好心态去仔细...
