古诗文英文翻译汇总 古诗翻译英语(八篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 精选古诗文英文翻译汇总一 1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开 阔视野，为终生学习发展奠基。 3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。 诵千古诗词，扬中华美德。 九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加 比赛。 1、所选文章内容脱稿朗诵，限时 7 分钟。2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达 意、仪表得体大方具有感染力。 5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。第 16 周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练; 第 18 周星期一下午比赛;比赛地点：大会议室; 比赛规则： 1、每班选出一位同学参加背诵表演赛;2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定; 3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。设一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，由学校颁发荣誉证 书。 1、语言表达(35 分)：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。2、朗诵内容(15 分) ：所选内容健康、积极向上 3、形象风度(20 分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。4、节目形式(10 分) ：形式新颖，富有艺术，耳目一新 5、参赛人数(5 分)：少于班级总人数 90%扣 3 分;达 90%或以上满分;100%参赛的奖 1 分6、时间把握(5 分)：朗诵时间少于 2 分钟或超过 7 钟分扣 1 分以上; 7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。(10 分) 学校语文组 精选古诗文英文翻译汇总二 （女）敬爱的各位老师， （男） 亲爱的同学们， （合）大家下午好！ （男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（男）每年的 3 月份，是我们学校的读书月，我们各班在老师 的精心指导下，早已在为古诗词诵读活动做准备了。 （女）今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。（男）本次比赛将评出一、二、三等奖以及鼓励奖，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委老师有。“（女）掌声欢迎评委老师。下面我宣布： 首届古诗词诵读比”赛 现在开始。首先上场的是四（5）班许竞一等同学的《游子吟》，掌声欢迎。（男）春，夏，秋，冬，四季更替，花开花落，菊绽荷残，每个季节总能奏响一支动人的歌。请欣赏等同学带来的《四季的歌》。（女）瞧，来了一群可爱的大白鹅，有请二（3）班小朋友的 《咏鹅》。 （男）下面请欣赏等同学朗诵的《永遇乐●京口北固亭怀古》。（女）每年春天，它总是如约而至，一抹新绿，唤醒了多少人冬眠的心。即便再多的风霜雨雪，烈火焚烧，它依然顽强地活着。请欣赏等同学朗诵的《赋得古原草送别》。（男）今春漫长的雨季，让春姑娘闪亮登场的日期一改再改。天终于放晴时，春姑娘却意外发现自己早已成为诗人笔下的最美。请欣赏三（4）班同学带来的《春》（女）下面请欣赏等同学朗诵的《四季诗》（男）谁有如此大的魔力，让劳碌一季的农民们喜笑颜开？橙黄桔绿，落叶似蝴蝶翩翩飞舞的景象，告诉大家，丰收的喜悦是秋天赐予的。收获的季节里，少了些花枝招展，却多了点含蓄的美。下面请欣赏三（1）班同学朗诵的《秋韵》（女）下面请欣赏一（6）班小朋友朗诵的《动物之组诗》（男）古今中外，多少女英雄豪杰在历留下了浓墨重彩的一笔，巾帼不...
