暴风雨来临前范本 暴风雨来临前应该怎么做(8 篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 最新暴风雨来临前范本一 暴风雨的考验已经开始。是见面， 还是撤退？ 第二种模式我失败了。看着同学们满心欢喜的笑脸，我既羡慕又自卑。我注定真的不是那种人。 带着分数，回家的路上我沉重的走着，风来了，暴雨来了。好重，都要掉下来了，阴沉沉的可怕，可为什么在我那么无助的时候，它却来了？为什么？为什么是我？为什么上帝要离开我？从踏上校门的那一天起，我就朝着理想的高中奋斗了四年！为了实现这个目标，我花了四年时间努力学习。为了它，我挨骂，看病，学会哭，写手痛。只玩了两天就被打得鼻青脸肿，还回去了。我当时就想，这样公平吗？我在暴风雨中迷了路，准备放弃。当我有这个想法的时候，一朵花引起了我的.注意。很特别。它被黄色的虹膜包围着，但它是唯一一个站在那里开着紫色花的。那些鸢尾早已蜷缩起来躲避风雨，但只有它还在盛开，仿佛风雨越大，它就站得越稳！我停下来，走近花，突然觉得很香！它是这里所有花中最香最 漂亮的！ 它勇敢，它不怕暴风雨，它会代表所有人，它会面 对风雨！ 因为它相信暴风雨后会有阳光和彩虹！ 是的，去面对风雨！我好像想通了。 我为什么要这么消极？ 为什么我这么容易被打败？为什么我会让上帝看不起我？ 一朵花能在风暴中挺立，为什么我不能勇敢面对真相？我要面对风雨，我要让上帝知道，即使我注定不是那种人，我 也会脱颖而出。 因为我相信它是一朵花，它一定会开；是金子，会发光；如果你是一个人，你就会成功。“我站起来继续往前走，但是这一次，我想说： 让风雨来的更” 大吧！ 我将迎着风雨勇敢前行，我将走向阳光与彩虹。 最新 暴风雨来临前范本二 学习目标 1\. 有感情地朗读课文，感受贾平凹先生笔下的风雨场景。 2\. 学 习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法。 3\.能结合课文，运用自己的语言，赏析作者是如何细致观察并真 切描写景物的细节及其变化的。 学习重点 学习作者运用侧面 衬托来表现风雨的高明手法。 课时 一课时 学习过程 课前预习 1“”、掌握课后 读一读、写一写 的词语，给 下列加点词语注音。 2、查阅有关资料，了解作家作品。3、读课文 2 遍，想一想文章主要写的是什么内容。把你的疑 惑写下来。 课堂学习 一、导入 1、展示两张暴风雨的图片，“提问： 你看到了什么?想到了什么?”2“” 、认识作者，认识 凹 二、初感风雨景。 1\. 快速浏览课文，课文是通过对哪些事物的描写来表现这风雨的?2、这些景物大致可以分几类?这些事物在风雨中什么共同的特点? 七年级上册语文风雨教案篇四 学习目标 1、朗读课文，梳理文章内容。2、体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作 用， 品味精美的语言 3、认识大自然的威力，勇敢面对大自 然。 学习重点体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。 学习难点 感悟作者从不同的角度描绘风雨场景的写法 学习方 法 朗读法、批注法、讨论法 课时 一课时 学习过程 一、导入新课 背诵和风雨有关的诗句： 夜来风雨声，花落知多少? 七八个星天外，两三点雨山前 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 山雨欲来风满楼 二、交流 预习 1.走近作者贾平凹，原名贾平娃，中国当代著名作家。1952 年出生，陕西丹凤人。1975 年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974 年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月·正月》获中国作协第 3 届全国优秀中篇小说奖;《满月》获 1978 年全国优秀短篇小说奖;《废都》获 1997 年法国费米娜文学奖;《浮躁》获 1987 年美国“美孚飞马文学奖，最近获得由法国文化交流部颁发的 法兰西”共和国文学艺术荣誉奖 。2....
