小班社会领域活动方案 相关推荐 小班社会领域活动方案为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的小班社会领域活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。小班社会领域活动方案 1 教学目标： ·理解故事，了解斑马线 的作用。 ·继续了解一些常见的设施和规则，愿意遵守交通规 则，做一个文明的小市民。 教学准备： 童易软件故事 教学过程： 一、故事引出主题： 1、从开始——“” 主动放慢了速度 提问：（1）斑马叔叔是怎么帮助小动物们的？（2）你有什么好办法帮助小动物们安全地过马路？你平时是 怎么过马路的？ ·过渡：小动物想了什么好办法呢？让我们继 续听故事。 2“、从 树上的一只猴子”——结束。提问：（1 ）谁想出了好办法？ （2）是什么办法？·过渡：真奇怪，小动物们在斑马线上过马路就一点儿也不害怕了，为什么呢？请你们仔仔细细地看一遍小电影，一边看一边想，来往的车辆看见斑马线会怎么样做的？ 二、完整欣赏：（播放童易软件） 提问：1、现在小动物们是 怎么过马路的？ 2 、为什么过马路的线叫它斑马线？ 3、你知道它还有一个名字叫什么吗？4、为什么要在斑马线上过马路？来往的车辆看见斑马线是怎 么做的？ 5、小动物们要过斑马线时先怎么做的？●小结：车辆看见有人在斑马线上过马路，会自觉地放慢速度，保证人们的'安全；而我们在过马路的时候要先看清楚来来往往的车辆，再通过斑马线，不要毛毛糙糙的，这样就不会发生危险的事情，也不会害怕了。 三、游戏：我是小警察（火眼金睛） 1、请你找一找谁违反了 交通规则？为什么？ 2 、应该怎么做？ 五、结束活动：·小结：上我们小朋友不但要遵守这些规则，还要提醒爸爸妈 妈，大家一起大手牵小手，做一个文明的好市民。 小班社会领域活动方案 2 教学目标：1 、大部分植物都需要雨水来帮助生长。 2、在情景中积累一 些照顾自然角的小知识，激发观察自然角的兴趣。 教学准备：（认知准备）认识一些常见的花、认识喷壶、初步观察过自然 角 （材料准备）自然角、ppt 课件、喷壶 重点：知道仙人掌只需要很少的水就能生长教学过程： 一、观察交流 · 看课件，说说雨天和谁做了朋友 ·猜猜雨点的这 些朋友喜不喜欢下雨天，说说理由 ·“还有哪些植物也喜欢 雨”天·小结：大部分的花儿、植物都喜欢和雨天做朋友，有了雨水，他们就会长大、开花。可是仙人掌和其他植物不一样，它生活在水非常少的沙漠里，只需要一点点水，仙人掌就能长地很好。 二、制造雨天 · 提问： 1、我们班级里有没有喜欢雨天的植物？ 它们在什么地方？ 2、最近天气特别好，总是不下雨，花儿们 嘴巴干了怎么办呢？ ·幼儿讨论、想办法·出示喷壶并小结：当我们自然角里的花儿、植物们需要水的 喷壶能制造雨天，给花儿、植物们喝水。 三、什么时候喝水 · 提问： 1、你每天什么时候要喝水？2 、自然角里的植物什么时候要喝水了呢？ 3、水越多越好吗？·小结：花儿不会说话，所以我们要仔细看看花盆里里的'泥土，泥土有点发白了就是花儿要喝水的时候。如果泥土颜色很深、摸上去湿湿的，就说明花儿不需要喝水。 四、延伸： ·以后每天早上你来幼儿园都去看看花儿朋友，看 看谁需要喝水了。 小班社会领域活动方案 3 活动目标： 1、初步学会做客的简单礼节。2 、学会用礼貌用语与人交往。 3 、喜欢参与集体活动。 活动 准备： 1 、小动物的头饰若干个。 2、小盘子，小杯子若干 个。 3、一篮玩具、图书、布娃娃。4 、自制小电视。 5 、娃娃歌。 活动过程： 一、引入话题。1 、回忆性谈话。 （1）小朋友，你们的爸爸妈妈有没有带你们去别人家做过客呀？（2 ）你们去别人家的时候都做些什么事？ 二、学习礼貌用语 和简单礼节。 1 、学习有礼貌的问候主人。 （1）小朋友，你们到别人家做客时会先做什么事？（2 ）敲门是怎么敲的？ （3）是轻轻的敲还是用手用力的拍 打门啊？ （4 ）如果别人家有门铃，你又会怎么做？ （5）门开了，...
