?营养午餐?教学反思——————石鼓镇完全小学胡天斗?营养午餐?一课本着“教学为学生效劳〞的宗旨，创设了一个让学生到菜馆点菜的情境，充分利用学生的生活经验，通过“自主点菜〞------“了解营养〞-------“调整菜谱〞-------“自己设计菜谱〞的一系列活动，充分调动了学习的积极性和自主性。寓教学于活动之中，促使学生克服偏食、挑食的毛病，养成科学饮食的习惯。在教学方法上，采用尝试教学法，以“激趣—尝试—讨论—再...
?输送血液的泵——心脏?教学反思?输送血液的泵——心脏?是初中生物学中知识点多，且生理过程复杂的一节课，尽管学生对心脏具有一定的生活经验和初步的感性认知，但学生所具有的知识和经验仅仅是感性的，有些是零碎、片面的，甚至是不科学的。如果处理不好的话，一节课很难完成教学任务，实现教学目标。因此，在讲本节课前，我做了很多努力，认真钻研课程标准和教材，按照新课程理念和尝试教学模式，精心设计了本节课。本节课教...
?动物细胞融合与单克隆抗体?教学反思?动物细胞融合与单克隆抗体?是?动物细胞工程?的重点内容，其中的动物细胞融合技术主要用于制备单克隆抗体。本节内容以学过的植物体细胞杂交、免疫等知识为根底，能使学生全面认识植物体细胞杂交与动物细胞融合的异同、动物细胞融合的意义以及单克隆抗体的制备与应用。那么，如何有效开展这节内容的教学，在自己设计的根底上，在完成课堂教学的根底上反过来看，我认为应该做到以下几点：第一...
?把我的心脏带回祖国?教学反思?把我的心脏带回祖国?是以热爱祖国的感情贯穿全文的，这充满浓浓爱国之情的文章，只有通过阅读来感悟了。课前和同组老师在备课时我们就决定采用多种形式的朗读及默读批注的形式引导学生走进文本，走进肖邦的内心。感受他强烈的爱国情怀。并在上下文意的疏通中抓住课文的空白点，展开联想与想象，以创新的形式表达自己感受。如：肖邦的老师和同学们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲?...
?巴斯德征服狂犬病?教学反思?巴斯德征服狂犬病?是一篇精读课文，课文主要讲的是法国著名的科学家，微生物的创始人巴斯德如何征服狂犬病的故事。赞扬了巴斯德为造福人类，刻苦钻研、勇于实际的科学精神，同时说明了科学的道路并不是一帆风顺的，不光要下苦功夫，有时还需要承受巨大的压力。课文是按时间的先后顺序讲述巴斯德是怎样征服狂犬病的。本课的教学重点是弄清巴斯德征服狂犬病的原因和过程。难点是体会巴斯德在治疗孩子...
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