红色文化暑期调研心得体会报告 红色文化暑期调研心得体会报告怎么写(4篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

推荐红色文化暑期调研心得体会报告一

老：各位领导，各位来宾，

青：各位老师，各位朋友，

少：各位亲爱的小朋友们，

合：大家晚上好!

老：岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史，终于汇入了21世纪的洪流。

青：历史的渺渺尘烟，掩盖不住世纪的风雨;星星之火可以燎原，无数先驱已将希望的种子撒向人间。

少：在五星红旗下成长的我们，见到的只有鲜花，迎接的只有笑脸。

老：70年前的记忆难以抹去，日军侵华成为一段没齿难忘的历史，成为每一个国人伤痛不已的记忆。

青：70 年后的幸福来之不易，在经济高速发展的同时，民族精神与自强意识，仍然需要我们牢牢放在心里。

少：在抗战胜利70周年纪念之际，让我们再次唱响红色的经典旋律，让歌声唤醒记忆。

老：今年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年， 为纪念英雄的丰功伟绩，激励我省少年儿童的思想道德健康成长，我省举办了全省范围的**歌咏比赛。

青：在初赛中，我省各市的中小学校积极组织参与，各校学生踊跃报名，涌现出了一大批优秀的演唱选手和歌曲节目，既体现出当代少年的崭新风貌，又起到了革命历史教育的目的。

少：今天我们把这些优秀节目汇总到一起，用我们少年儿童自己的声音，学英雄，唱英雄，培育我们新时代的民族精神，激励我们健康成长。

老：**歌咏活动汇报演出，

合：现在开始!

少：今天参加演出的是我省各市通过**歌咏比赛选拔出来的优秀选手，让我们对远道而来的朋友们表示欢迎!

老：省里领导对我们的演出表示亲切的关怀与问候，今天领导们在百忙之中抽出时间来到我们的演出现场，到场的领导有：………………让我们对他们的到来表示热烈的欢迎!

老：自古燕赵大地多慷慨义士，尤其在抗日战争时期，涌现出许多仁人志士，狼牙山五壮士的悲壮就义，小兵张嘎的活泼机智，传送鸡毛信的海娃沉着勇敢，放牛娃王儿小不畏强敌……一个又一个英雄的故事在燕赵大地传诵不息，歌唱他们的歌曲代代传唱。

青：让我们在悲壮的歌声中直面血淋林的历史，在救亡图存的歌声中回忆不能忘却的历史，在呐喊的歌声中唤醒民族伤痛的历史，以史为鉴，面向未来，让歌声唤醒记忆。

少：新时代的少年站起来，动人的歌儿唱起来，让我们一起，共同谱写这个难忘的夜晚!

……

(主持人老、青上)

老：七十多年前，日本鬼子烧杀抢掠，肆意践踏我锦绣山河，国民党反动派统治下的旧中国，老百姓家破人亡、妻离子散，祖国的儿女在苦苦挣扎，在奋力抗争。

青：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，面对惨无人道的蹂躏，大地愤怒了，人民愤怒了，一首激荡人心的大合唱《黄河》，唤醒了东方沉睡的巨龙……请欣赏大合唱《黄河》，表演单位：…………

……

(主持人老、少上)

少：爷爷，从小我就生活在像蜜糖一样的幸福中，70多年前的中国的苦难我没有经历过，不知道那是怎样一种日子呢?

老：孩子，但愿我们永远不要在经历那种生活啦!吃不报、穿不暖，担惊受怕，还要忍受侵略者的欺凌，这种耻辱我一辈子也忘不了啊!那时的天是灰暗的，那时的水是苦涩的，但那时人们的心是火热的。风霜压不垮人们的意志，苦难磨不破大家的信心!听吧，《歌唱二小放牛郎》唱响在耳边，《地道战》演绎在燕赵大地，远处闪闪的红星，绽开了一片烂漫的映山红……(音乐起，主持人下)

……

(主持人老、青上)

老：仿佛时空流转，你又被带回到那个硝烟弥漫、救亡图存的年代。在悲愤低回的歌词中，你仿佛听到倍受凌辱的国人血泪的控诉;在雄浑有力的进行曲节奏中，你仿佛看到抗战的军队正在向敌人挺进，在热烈欢快的旋律中，你仿佛感受到大获全胜后举国欢庆的快意。

青：再次唱响红色的经典旋律，每个国人的心中都自有一番感慨。爱国情感，民族精神，团结理念，坚毅品质，自强意识，即使是孩子，也会在心中被这情感烙下深深的印记。

……

(主持人青、少上)

青：我们回顾历史，不仅是缅怀英雄的壮烈事迹，更重要的是着眼新世纪。作为新世纪的接班人，我们要肩负起党和祖国人民的重托，重塑这东方巨龙的雄姿。

少：新的时代要求我们以聪慧的大脑、广博的知识、睿智的心灵和火一般的激情去为祖国谱下华彩乐章。

青：我们邀请(某位省领导称谓)为我们上台指挥，这是领导对我们最直接的关怀，让我们以热烈的掌声欢迎(该领导称谓)!

……

(结束语，老、青、少主持人及全体演员集体上)

老：“九一八”的战火，已消散;南京城的腥风，仍弥漫;惟有

台儿庄里英魂浩气，狼牙山上慷慨悲歌，得与世长存。

青：但愿战争永不在，但愿英魂得安息，但愿革命前辈的血汗到此永成历史，但愿英烈的精神长存人间。

少：英雄的事迹千千万，英雄的赞歌唱不完。新时代成长的我们，仍要踏着英雄的足迹，秉承先辈的遗志，在振兴中华的道路上阔步前进!

青：各位领导，各位来宾，各位小朋友们，让我们记住这个难忘的夜晚，共同期待来年的相会!

老: 纪念抗战胜利70周年歌咏活动汇报演出，到此结束!

推荐红色文化暑期调研心得体会报告二

《井冈山颂》

巍巍井冈，五百里雄伟壮观的山川。

千里云海像大海的波涛，

孕育了多少英雄豪杰。

满山的常青松柏，像征着无数革命先烈，

英魂长存!黄洋界的炮声，

震撼着五百里山川，震撼着祖国大地，

震撼着全世界!

红米饭，南瓜汤，餐餐味道香。

这是红色根据地的歌谣，

也是革命战士生活的写照。

星星之火，可以燎原。

这是伟人毛泽东的声音，

也是革命豪情的抒怀!

八角楼的灯光，

照亮了革命战士的心灵，

照亮了无产阶级革命的前进道路。

你看那：

漫山遍野处处春光，

翠竹点头，溪水欢唱，

万丛百花齐开放。

山川.峡谷瀑布急流而下，

如万马奔腾驰骋疆场。

春风吹，春雨下，

千万张笑脸迎太阳，

太阳就是毛泽东，

太阳就是共产党。

英雄儿女千千万，

闹翻身.求解放，

跟着毛主席指引的航向，

奔向革命胜利的前方!

推荐红色文化暑期调研心得体会报告三

思想若不提高，行动恐难有力。近日，国防科技大学系统工程学院学员五队党支部在开展“传承红色基因，担当强军重任”主题教育活动时，摸清学员的思想底数，精确打出“组合拳”，三管齐下，将思想政治教育和活动有机结合起来，将几项活动内容串联起来，把教育效果落到了实处，赢得了学员的认可。

“厚德博学，强军兴国，精心培养一流的新兴人才……”走进校史馆，动听的校歌旋律、悠久的光荣传统、琳琅满目的奖项证书让该大队学员斗志昂扬。该大队通过参观校史馆的活动来激发学员对强国兴军的热情、帮助学员传承“两弹一星”精神和“哈军工”精神，以此吹响强军号角。

一张张展板、一段段视频生动地向学员们展示几十年来大学走过的光辉历程。在讲解员的讲解下，学员们立志要继承大学优良传统并有所作为。

“通过这次参观，我深刻地了解了我军的光辉历史和我校的优良传统，能作为这里的一份子，我感到十分自豪。”学员曾俊辉在参观结束后深有感触地说道。

“墨汁为什么那样甜，信仰也是有味道的，甚至比红糖更甜。正是因为这中无以言喻的精神之甘、信仰之甜，无数的革命先辈才情愿吃百般苦、甘心受千般难。”在学员队星火讲堂中，主持人唐海龙在台上慷慨陈词，仿佛将陈望道翻译《共产党宣言》的场面生动地描绘在观众眼前。

为传承红色基因，该大队开展一系列学英模活动。学员通过诗朗诵、情景剧等方式，重温了“献身国防科技事业杰出科学家”林俊德、“逐梦海天的强军先锋”张超等十位全军挂像英模的事迹。同时，中队组织学员以“我身边的红色故事”为话题开展强军故事会。

“那一次，我们重走红军挑粮小道，冒雨再上井冈山……”学员马振起走上讲台介绍一年前去井冈山现地教学的情况。自故事会开始，学员纷纷讲述自己亲历、身边或是家乡的红色小故事，一时间在该队掀起了一阵传承红色基因的头脑风暴。

该大队通过开展这一系列教育活动，为学员营造出“积极传承红色基因，力争担当强军重任”的气氛，使主题教育入脑入心，在学员之间产生良性反应。

推荐红色文化暑期调研心得体会报告四

1、陆离斑驳：形容色彩绚丽灿烂。

2、逞娇呈美：谓花草显示出美丽的颜色。

3、五色缤纷：指颜色繁多，十分好看。

4、镂金铺翠：形容缤纷的色彩。

5、纡朱曳紫：形容地位显贵。朱紫指高官所佩印绶之颜色。

6、五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。

7、余霞成绮：晚霞象美丽的锦缎一样。形容晚霞色彩绚丽。

8、鲜艳夺目：色彩鲜美艳丽，十分引人注目。

9、花花绿绿：原指花草树木鲜艳多彩;形容颜色鲜明多彩。

10、争奇斗艳：奇：奇异;艳：色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。

11、云舒霞卷：形容姿态万千，色彩斑斓。

12、柳绿桃红：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛色彩鲜艳的春景。

13、花里胡哨：形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。

14、浮翠流丹：翠：青绿色。丹：朱红色。青绿朱红的颜色在流动和浮现。形容色彩鲜明艳丽。

15、陆离光怪：形容现象奇异，色彩繁杂。

16、斑斑点点：物体的表面颜色不纯净，颜色杂乱或凹凸不平。

17、呼卢喝雉：呼喝：喊叫;卢雉：泛指赌博。

18、五彩缤纷：五彩：各种颜色;缤纷：繁多交错的样貌。指颜色繁多，十分好看。

19、五彩斑斓：五彩：指青黄赤白黑五色。指多种颜色错杂而繁多耀眼。

20、浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描述。

21、轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。

22、万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

23、花红柳绿：红红的花，绿绿的柳条。形容颜色鲜艳纷繁。

24、目迷五色：五色：各种颜色。形容颜色既多又杂，因而看不清。比喻事物措综复杂，不易分辨清楚。

25、红腐贯朽：红腐：粮食经久腐坏，颜色变成红赤色。贯朽：穿铜线的绳索因天长日久而朽烂。形容资财充足，钱粮无数。

26、大红大绿：谓颜色浓艳。

27、天香国色：原形容颜色和香气不一样于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的.美丽。

28、无声无色：没有声音和色彩。形容平淡不动人。

29、红飞翠舞：红翠：指服装的色彩，泛指各种各样的颜色。形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服，尽兴嬉戏，热闹非凡的情景。

30、十光五色：形容景象纷繁，色彩绚丽。

31、绚丽多彩：形容色彩华丽。

32、惨澹经营：亦作“惨淡经营”。①原指作画前先用浅淡颜色勾勒轮廓，苦心构思，经营位置。南朝齐谢赫《古画品录》以经营位置为绘画六法之一。②引申指苦心谋划并从事某项事情。唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》：“诏谓将军指绢素，意匠惨淡经营中。”

33、磨砻砥砺：亦作“磨砻底厉”。亦作“磨礲砥砺”。①四种质地和颜色不一样的磨石。②磨砺锻炼。

34、青出于蓝：青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过教师或后人胜过前人。

35、国色天香：原形容颜色和香气不一样于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

36、面不改色：面：颜面;色：颜色。脸色不变。形容遇到危险时从容镇静毫不畏惧的样貌。

37、奇光异彩：奇妙的光亮和色彩。

38、五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。

39、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛色彩鲜艳的春景。