北师大版数学生活中的图形

北师大版数学生活中的图形（通用2篇）

北师大版数学生活中的图形 篇1

　　北师大版数学（七年级上）新教材教案 生活中的图形（二）

　　------------------------------------------------------------

　　十堰市第六中学 雷小勇 2002-12-17 11:26:07

　　教学目标  1.从现实生活中抽象出点、线、面等图形，培养学生的观察能力。

　　2.掌握点、线、面、体之间的关系。

　　教学重、难点 重点是点、线、面、体之间的关系。

　　难点是对“面动成体”的理解。

　　教学过程 

　　一、 引入

　　上节课我们观察和讨论了生活中的一些几何体，今天再一起来寻找构成图形更基本的元素面、线、点。

　　1. 展示投影（建筑、生活实物等）让学生找出其中的平面、曲面、直线、曲线、点等。

　　2. 你能举出更多生活中包含平面、曲面、直线、曲线、点等图形的例子吗？

　　二、 新授

　　1. 由观察总结出：面与面相交得到线，线与线相交得到点。

　　2. 投影展示正方体和圆柱体

　　议一议：1）正方体是由几个面围成的？圆柱体是由几个面围成的？它们都是平的吗？

　　2）圆柱的侧面与底面相交成几条线？它们是直的还是曲的？

　　3）正方体有几个顶点？