生命的发生和发展

生命的发生和发展（通用2篇）

生命的发生和发展 篇1

　　第七单元     生命的演化

　　第21章     生命的发生和发展

　　第1节   生命的起源

　　一.教学目标：

　　1.比较区别神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论和化学进化论等有关生命起源的几种主要观点；

　　2.简单评述科学家通过实验否定自然发生学说的过程；

　　3.描述多数学者公认的化学进化的大体过程。

　　二..教学重难点：

　　1.雷迪实验和巴斯德实验；

　　2.化学进化过程和米勒实验；

　　3.原始地球条件下的化学进化过程。

　　三.课时安排：1课时

　　四.教学过程：

　　【提出问题】：地球上现在存在的生物是形形色色、丰富多彩的。每一个生物的新个体都是由上一代个体经过生殖过程产生的。那么最早的生物是从哪里来的？第一个生物是怎样形成的呢？

　　这些问题是这一章我们要讨论的问题。

　　我们首先要讨论最早的生物是如何形成的。

　　【学生活动】：曾有一个学说，称为“神创论”，认为：地球上的所有生命都是上帝创造的。上帝最初创造了多少种生物，地球上现在就有多少种生物；而且生物之间没有任何亲缘关系。

　　【教师设问】：我们是否能接受这一观点。如果生物是由上帝创造的，上帝又是谁创造的？如果生物不是上帝创造的，地球上的生物又是从哪里来的？——古代的人们认为：生物可以从非生命物质直接转变而来。如腐肉生蛆、腐草化萤、白石生羊等。

　　【导出】：“自然发生论”。

　　【讨论】：这种观点是否正确？如果不正确，怎样推翻这一观点？

　　【学生活动】：阅读教材，17世纪意大利医生雷迪第一次用实验证明腐肉不能生蛆，蛆是苍蝇在肉上产的卵孵化形成的。雷地的实验严谨而且有说服力，说明较大的动物不能自然发生。

　　法国微生物学家巴斯德做了一个最令人信服却十分简单的“鹅颈瓶实验”。他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可以无阻挡地进入。巴斯德将瓶中的液体煮沸使液体中的微生物全部被杀死，然后放冷静置，结果瓶中没有出现微生物。若打断曲颈管，一段时间后，瓶中就出现微生物了。巴斯德的实验彻底推翻了生物可以由非生物直接转变形成。

　　【导出】： “生生论”：生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。

　　如果生物不能由非生物直接转变形成，地球上的生命又是如何产生的？天外来客？经过人类不断的研究探索，现代科学家认为：在今天的地球条件下，生命不可能从非生命物质直接转变形成，但在地球形成初期，地球的自然条件与现在不同，那时的地球具备形成最简单生命的条件。根据研究认为原始地球形成于46