小狗包弟导学案

小狗包弟导学案（精选3篇）

小狗包弟导学案 篇1

　　《小狗包弟》导学单

　　第一课时

　　教学要点：了解课文的主要内容；初步体会作者的思想感情

　　教学过程：

　　一、 课前预习

　　1、 为下面加点的字注音

　　租赁权 （    ）    作揖 （    ）    犬吠  （    ）

　　解 剖  （    ）    虫蛀 （    ）    创伤  （    ）

　　堕入地狱  （    ） 包袱 （    ）    叱骂  （    ）

　　2、 解释下面字词在文中的意思

　　熬煎：                                           

　　逆来顺受：                                        

　　胆战心惊：                                        

　　二、自主学习

　　1、 用一句话概括这篇文章所讲的故事。

　　2、 将文章分成五部分，简要概括每一部分的主要内容。

　　三、合作探究

　　1、 找出文中描写小狗包弟的关键词语。你会不会喜欢包弟这样一只小狗？

　　2、 划出文中能反映社会环境的句子，并起来读一读。讨论为什么开始抄“四旧”的时候，包弟变成了我们家的一个大“包袱”？

　　3、 当包弟的叫声成为一种隐患，如果是你，在那种情况下会怎么做？

　　4、你怎样看待巴金送走小狗这件事？

　　四、展示交流

　　五、点评释疑

　　1、提供抄“四旧”的相关背景知识。

　　2、提供巴金的背景生平，以帮助学生理解他在抄“四旧”过程中所面临的危险。

　　3、讲解“巴金之难”。

　　六、巩固与练习

　　1、默读课后第二题中提供的材料，进一步了解巴金创作《随想录》的思想背景。

　　2、齐读课后散文诗《日》，感悟巴金的思想和人格魅力。

　　七、课后作业

　　结合上下文谈谈你对以下句子的理解

　　1、以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗地流泪。

　　2包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。

　　3想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。

　　4、我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。

　　5、这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。

小狗包弟导学案 篇2

　　第二课时

　　教学要点：深入理解文章的内容和作者的思想情感；学习作者的自我批判精神

　　教学过程：

　　一、 课前预习

　　1、 散文的文体特点是             

　　2、 抒情写意是散文的核心和灵魂。散文中叙事、写景、状物最终是为了  

　　而服务。

　　3、 巴金，19xx年生，原名        ，字       。20世纪中国现代文学史上非常重要的作家。代表作品有长篇小说《爱情三部曲》——      、      、      ； 《激流三部曲》——      、      、       ；本课选自散文集           。

　　二、自主学习

　　1、 用自己的话讲一讲第一段中“艺术家与狗”的故事

　　2、作者为什么在一开篇要讲“艺术家与狗”的故事？

　　三、合作探究

　　1、划出第10段中的句子“不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！”

　　怎样理解作者的这句话？体现了作者怎样的情感？

　　2、如果是你经历了这一切，你会不会选择说出自己的歉意？

　　3、“浩劫”解释为“巨大的灾难”如何理解？学完本文后你对灾难的理解有何变化？

　　4、 我们需要什么样的反思？

　　四、展示交流

　　五、点评释疑

　　1、对巴金的评价——20世纪中国的良心；参见课后研读材料1 《随想录》

　　2、相关背景：18世纪人类的良心——托尔斯泰；19世纪世界的良心——卢梭 《忏悔录》

　　3、相关背景链接：反映文革的影视、文学作品有《霸王别姬》 《蓝风筝》 《活着》

　　六、巩固与练习

　　1、总结散文阅读的一般方法

　　七、课后拓展

　　1、“浩劫”解释为“巨大的灾难”如何理解？学完本文后你对灾难的理解有何变化？是否只有地震火灾才是灾难？

　　2、结合本课的内容，谈谈你对“反思”的看法？你认为我们应该如何进行反思？

　　3、利用网络资源，自读巴金的其他散文名篇，如《怀念萧珊》 《海上的日出》等，和同学交流讨论。

小狗包弟导学案 篇3

　　一、自学要求1、认识文革给人身心造成的巨大伤害。2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。3、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。二、自学重点1、领悟作家深刻的思想和真挚的感情2、正确评价作家放弃小狗包弟的行为三、自学过程（一）作家解读巴金原名李尧棠，祖籍浙江嘉兴，19xx年11月生于四川成都一个官宦家庭。在中国现代文学史上，作为一位杰出的小说家、散文家、文学翻译家，可谓一代大师。（1928年8月，巴金在法国写成了第一部小说《灭亡》，第一次使用了“巴金”这个名字。他在拉封丹中学的中国同学巴恩波不久前投水自杀，为纪念他采用了“巴”字，而“金”字，是因为他刚译完克鲁泡特金的著作。这就是“巴金”笔名的由来。）巴金一生笔耕不已，著作颇丰。到40年代末他就创作各类小说共33部。其中，“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）、“爱情三部曲”（《雾》、《雨》、《电》）“抗战三部曲”（《火》一、二、三部）、《小人小事》和《寒夜》等，更是公认的传世之作。沈从文夫人张兆和晚年说；“巴金奋斗了一辈子，活得太苦、太累、太不容易，但他的文章却让几代人思考怎样做人和作文。”巴金的思想和艺术魅力曾对二十世纪中国有过深刻而广泛的影响。无论是上世纪三四十年代鼓舞人们走向新生道路的《激流三部曲》，还是八十年代代表一代知识分子的觉醒与痛苦反思的"讲真话的书"——《随想录》。乃至后来呼唤建立文革博物馆，虔诚严苛地自我拷问和历史反思的忏悔精神，都曾在思想界和社会各阶层引起强烈反响。像这样巨大的思想艺术的冲击波，在二十世纪的中国文学阅读上实属罕见。巴金的伟大之处就在于此。走出历史的荒芜，他没有醉心于苦难中的甜蜜，也没有把自己当作受害者和谴责者，而是把自己连同历史一起押上审判台，他“把笔当作手术刀一下一下地割自己的心”。他解剖着自己，同时解剖着历史，他要找出附于文化与心灵上的毒疮与脓血，为一个民族清算历史，找出通向未来的道路，他要建立“文革博物馆”。从19xx年到XX年，穿越整个二十世纪的巴金，作为一个世纪的见证和经历者，其经历代表了中国知识分子在二十世纪的人生际遇，其文字、其人生与社会变迁息息相通。读解巴金，无异将是读解中国优秀知识分子的一个缩影，他代表了一种文化价值，更是一种精神。“文革”中，巴金遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》，回忆自己在“文革”中的遭遇和内心感受。由他倡议，1985年建立了中国现代文学馆。他的著作被译为多种文字。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。任中国作家协会主席、全国文联副主席。（二）写作背景“文革”结束后，巴金开始创作《随想录》。首先在香港《大公报》上开辟《随想录》专栏，从1978年12月1日写下第一篇《谈人望乡》至1986年8月20写完最后一篇即第150篇《怀念胡风》，历时八年，共完成42万字。在《随想录》中，巴老真实地记录了“文革”给他和他的家人及朋友带来的身心摧残，但他并未像其他的“文革”受害者那样，简单地把一切责任都推给了“四人帮”，而是对自己在二十世纪五、六十年代的“做了十年的奴隶”的“奴在心者”心态作了毫不留情的自我解剖。同时，他又对全民族在“文革”浩劫中的病态思想和知识分子为自保而出卖朋友、出卖良知的行为作了思考与分析，表现了一位世纪伟人的良心与勇气。三、整体感知文本1、自由诵读课文，通过工具书为下列加横线的字注音。舔舐    作揖    缉毒    修葺    编辑   解剖   堕落    租赁 字形：姗姗来迟    删除   蹒跚    栅栏      惊魂摄魄      满目疮痍绿草如茵     绿树成阴       荫蔽       赚钱2、这篇文章是一篇叙事性散文，他有一个完整的故事链，请同学们结合文章内容，概述小狗包弟的一生遭遇。四、内容分析，研究与讨论1、快速阅读2——6自然段，思考：①作家在介绍包弟的来历和描写人与狗之间的相处时，突出了包弟的什么特点？②作家为何要突出小狗包弟的这些特点？③我们在描写人物时可以正面描写和侧面描写来突出其特点，作家突出小狗包弟的这些特点时哪些是正面描写哪些又是侧面描写呢，请在文中划出相应的内容。2、快速阅读7——9自然段，思考：①小狗包弟成为包袱的原因是什么？②小狗包弟作为礼物却无法送出，为什么？3、在小狗包弟被送走后，作家的内心是如何变化的？阅读一下10——13自然段，同时思考一下这个问题。①作家为什么会轻松？②他为什么会沉重？③这种包袱使作者不断的自我谴责，请大家找一下，哪一句话是表明作家的自责的？4、我们说时间可以改变一切，可是时间能抚平心灵上的创伤吗？五、课堂讨论1、开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么作用？2、对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？3、作者反映“文革”的现实，为什么要写一条小狗？4、作者为什么要以歉疚、忏悔作为本文的感情基调？六、课堂基础训练1.《小狗包弟》的作者是________，原名________，这篇文章选自他的散文集________，除此之外，他还有长篇小说代表作________、________、________，它们又被称为“________”三部曲。2.为下面的句子选择合适的一组词填进去（    ）忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他________去。它亲热的________着，扑到他跟前，到处________，用舌头________，用脚爪在他的身上抚摸。a.奔  叫  闻闻  舔舔    b.跑  喊  闻闻  舔舔c.奔  叫  走走  舔舔    d.奔  哼  闻闻  舔舔

　　3.下列句子中，加横线成语使用错误的一句是（    ）a.“陈泰康农科小组”的同志们为改造黄河故道盐碱池，筚路蓝缕，舍家忘我，一干就是五年，终于取得了突破性成果。b.他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。c.这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议，因为谁也不能规定作者必须怎样写。d.我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。4.选出下列表述中无误的一项（    ）a.远在春秋时期，我国的诗歌就取得了辉煌成就，《诗经》中的国风与屈原的《离骚》合称“风骚”，影响极为深远。b.韩愈、柳宗元提倡用词典雅、讲究对偶和韵律的古文，并以自己的创作实践推动了古文运动的发展。c.觉民、鲁妈分别是巴金的《家》和曹禺的《雷雨》中的人物。d.《茶花女》《基督山伯爵》分别是法国大仲马、小仲马父子的作品，《简·爱》《呼啸山庄》分别是英国夏洛蒂·勃朗特、艾米丽·勃朗特姐妹的作品。5.根据原文，选出下列选项中不合适的一项（    ）a.在十年“文革”期间，人的尊严被严重的践踏，人自身尚且难以保全，当然也就很难照顾到一只小狗了。但是，巴金却为包弟的悲惨遭遇一直自责不休，这一方面是他对那个时代的反思，另一方面，也让我们感受到了他的人格魅力。b.包弟在那时的遭遇并不是单一的，他的悲剧其实代表了很多人所遭受的不幸。c.巴金在怀念包弟，他同时也在怀念曾经与他患难与共、一起度过了许多美好时光的妻子萧珊。d.巴金是个具有国际视野的作家，他一直对包弟愧疚不安有一个最重要的原因，那就是他担心日本作家由起女士有朝一日要向他问起包弟的情况。

　　【相关补充】文体知识随想录式的散文，题材广化，既有对社会生活、历史场景、国际交往等大题材的摄取，更有对个人心迹的袒露，友人亲人间真情的表现，凡人俗事的叙写。在题材开拓方面，充分展示散文文体的优势。随想录这种散文创作形式它崇尚真实，将个人生活引入了散文创作天地，写自我故事，抒自我情愫，由此而被散文家所推崇。随想录式的创作找回了散文曾经在很多人那里失落的真诚品格，引领散文创作由虚空伪饰走向求真务实。随想录不是无病呻吟、无中生有的装腔作势之作；作者必须有感而发，敢于说出自己心里的真话，其间有真人、真事、真情、真理、真性灵。所以巴金的《随想录》堪称现当代散文史上“里程碑”式的作品，它标志着散文开始告别一个浮夸、说谎的阶段，而进人一个能说真话、敢说真话的时代，标志着散文创作开始告别一个自我粉饰的阶段，而进入到一个自我反思省察的时代。随想录的话语方式在当代散文史上具有转型意义。当代散文创作中，曾有将散文当作诗写的主张。作为这种主张的实践，散文表达的景观、人事过多地“人造化”，许多“诗意”散文是被“做”出来的。巴金认为：“艺术的最高境界是真实，是自然，是无技巧。”他的《随想录》或叙或议或抒情，随意运笔，杂体相生，天然自成，不拘一格，全然不是做作之物，较好地展现散文随意生姿的审美风范。能力提升从文章中你能收获什么？拓展 你与小动物有过亲密交往吗？有没有留下美好或者酸楚的回忆？请借鉴《小狗包弟》的写法，写一篇500字左右的短文，抒写要有真实情感，力求感人。