规范化学校自评报告 义务教育标准化管理特色校自评报告(5篇)

规范化学校自评报告 义务教育标准化管理特色校自评报告篇一

自评报告

根据《广东省人民政府教育督导室关于印发广东省义务教育标准化学校督导评估实施办法和评估方案的通知》(粤府教督〔2014〕23号)和湛江市人民政府教育督导室《转发广东省人民政府教育督导室关于做好教育强镇（乡、街道）复评工作的通知》（湛府教督[2017]10号）的精神，结合我校实际，对学校办学条件、学校管理、教育教学等标准化学校建设方面进行了认真细致的自查自评。自评结果如下：

一、学校基本情况

廉江市良垌镇第一初级中学（简称良垌一中）是一所有五十多年历史的初级中学，学校占地63186平方米。学校布局合理、环境清幽，是一个生活、读书的好地方。

良垌一中坚持党的教育方针，坚持“以人为本、坚持素质教育”的理念，按均衡原则分班，开齐课程，开足课时，按规定合理安排进度，不组织任何形式的补课，确保学生有足够的休息时间。良垌一中规范化办学，依法治校，狠抓校容校貌建设，狠抓教育教学管理，取得了可喜的成绩，先后被评为 “廉江市德育示范学校”、“廉江市普法先进单位”、“廉江市文明单位”，并连续七年被评为“廉江市中考先进单位”，得到领导、家长、学生和社会各界的好评。

良垌一中设14个班，学生652人，专任教师77人。学校建有综合楼、学生饭堂、教师宿舍楼、学生宿舍楼。学校办公场所齐备，并建设有24个功能教室。所有这些，为教育教学工作的开展，为 提高教学质量提供了坚实的基础。

良垌一中体育设施完备，建有标准足球场、400米环形跑道、篮球场、排球场、羽毛球场、风雨体育馆，器械场地中单、双杠、爬竿等体育设施一应俱全。这为学生的体育教学和课外活动提供了很多的去处。几年来，良垌一中体育成绩突出，在2015年廉江市中小学生“田径运动会”中荣获中学（乙）组第五名及“体育道德风尚”奖。

良垌一中是全国足球特色学校，拥有完善的足球训练场地以及优质的师资队伍。科学合理的训练，使得无论是男队、女队，都有着较高的技战术水平。在2016年的廉江市“市长杯”青少年校园足球联赛（初中组）决赛阶段的比赛中，良垌一中表现出色，捧起了全市第三名的奖杯；在2016年的湛江市青少年校园足球联赛（初中组）全市总决赛中，良垌一中获得了“体育道德风尚奖”。良垌一中以“足球特色”作为素质教育的重要手段之一，在全体师生中进行推广。足球已经成为良垌一中的一个重要组成部分，学生们也因为足球，更加团结协作、积极进取。

二、自查自评工作情况

我校坚持以评促建，以评促改，评建结合。在自评工作过程中，学校成立了以罗品章校长为组长，领导班子及部分教职工代表参加的自评工作领导小组，并进行了具体分工，通力合作。我校组织全体教职工认真学习了相关文件精神，认真对照义务教育标准化学校督导评估6项一级指标，28项二级指标，结合我校实际情况，开展从上至下的自查自评工作。

我校占地63186平方米，在校学生人数为652人，生均用地面积为96.9平方米。校舍建筑面积为13353平方米，生均校舍建筑面积达到了20.5平方米。我校体育设施完备。建有含400米环形跑道一条的标准足球场一个、篮球场2个、排球场3个、羽毛球场4个、体育活动室一间，还有器械场地，其中单、双杠、爬竿等体育设施一应俱全。体育器材室的体育器材按《广东省义务教育规范化学校建设台账指南》要求进行配置，管理规范严格。

我校设有物理实验室1间、化学实验室1间、生物实验室1间，同时设有相对应的仪器室3间。我校设置普通教室20间，多媒体教室13间，其他各功能场室齐全：音乐教室1间、美术教室1间、计算机教室1间、多功能教室1间、图书室2间、科技活动室1间、体育器材室1间、心理咨询室1间、行政办公室5间、教师办公室3间、会议室1间、文印打字室1间、卫生保健室1间、总务仓库1间、团队室1间、校警值班室1间。我校场室齐备，并安排了专人进行规范的管理，保证了教育教学的正常进行。

网络多媒体方面，我校全面覆盖互联网，500m光纤接入到各课室及功能场室。配置了多媒体教室13间，占总课室数的65%，我校正逐步将全部普通教室建成网络多媒体教室。我校还给每位教师配备一台个人专用计算机，以便教师能够在现代的办公环境下，更好地进行备课、上课。教师普遍利用多媒体平台进行授课，教学效果好。同时，我校还给每百名学生配备了20台教学终端，使得学生始终能够通过网络来帮助学习。

我校的教学仪器设备的品种、规格、数量基本达到国家和省的配备标准，按照《广东省义务教育规范化学校建设台账指南》要 3 求进行配置，能够满足教育教学需要。同时，学校严格执行管理要求，安排专人对教学仪器设备进行科学管理。我校现有藏书31286册，生均图书册数为47.98册；按要求每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%；所藏图书内容广泛多样，涉及方面丰富，能够充分满足学生、教师的实际需要。图书室通过计算机来进行有效管理，大大提升了借阅效率。

我校设14个班，学生652人，平均46.57人每班，没有大班额现象。教职工79人，其中专任教师77人，师生比达到1:8.47。专任教师大专以上学历77人，本科以上学历67人，学历达标率100%，并全部取得相关的任职资格。为了给教师提供更多的提升学习机会，我校严格按照公用经费预算总额的5%以上安排培训经费。教师每年积极参加继续教育，提升自己，每年完成累计不少于12天或72学时的继续教育任务。此外，我校还鼓励教师们走出去，多到外校去观摩学习兄弟学校的先进教学经验，他山之石，可以攻玉，通过多学习别人的先进经验，我校的教学变得更有活力，更有成效。

我校由罗品章同志担任校长职务，邓子奋、全国、宋建光三位同志担任副校长职务。均有正式的任命文件，任职人员学历达标、职称达标，并有相关的培训合格证书。

我校所在地势平缓，校址校舍符合对地震、山体滑坡、泥石流、地质塌裂、暗河、台风、洪涝等自然灾害的防灾避险安全要求。没有高压电线、输油（气）管道穿越或跨越校园。校园及校内建筑周围，并无任何污染源，不存在污染情况。我校还严格执行《义务教育标准化学校安全建设要求》，认真做好校园安防工作。在校园、4 教学楼、食堂等场所安装了视频监控系统，有入侵报警系统，有电子巡查系统，有出入门禁系统；我校安全管理制度齐全，物防设施按要求配置；消防设备充足，档案内容完整；安全疏散通道、安全出口畅通，有应急照明和指示标志；电气线路敷设合理，定期检修。

我校食堂食品安全量化分级达到c级以上要求。能通过自来水和自备水源,并设置开水房向学生提供卫生安全饮用水。学生厕所充足，并有冲水设施；寄宿生宿舍符合安全、卫生、健康标准，消防、报警设施齐全。

我校管理规范，坚持“以人为本、坚持素质教育”的理念，全面推荐依法治校，严格按照上级要求制定各项管理制度，并执行实施。

我校招生实行学生免试就近入学和常态编班，没有重点班、快慢班、特长班、实验班等违法违规行为。课程设置方面，开齐开足国家课程，严格执行省、市教育行政部门规定的课程教学计划。学生作业数量和内容符合国家和省的有关规定，并制定了相关的方案；学校保障学生有足够的休息时间，严禁占用学生课外时间进行各类补课、辅导。

我校教学研究工作扎实开展。不断深化教学改革，探索面向全体学生的高效课堂教学。采用普通话教学，积极探索启发式、探究式、参与式等教学模式，激发学生学习兴趣，培养良好学习习惯。教学效果显著,学校连续七年被评为廉江市中考先进单位。

我校的学生综合素质评价制度完善，采用学业成绩与成长记录相结合的评价方式，完善学生评价档案,科学评价学生的德智体美劳全面发展状况。我校还注重推进学校、家庭、社会的三结合教 5 育，学校成立了家长委员会，加强学校于家长的沟通，动员家长们要重视家庭教育。

我校重视开展阳光体育运动工作，保证学生每天1小时校园体育活动时间。学校每学年秋季都会举行一次学生田径运动会以及文艺周艺术节(含书画展览、文艺晚会等)，通过一系列的活动开展，学生的体艺水平得到提高，校园的氛围更加活跃。

我校实施《国家学生体质健康标准》，建立学生健康管理制度和每年一次学生健康体检制度，做好全体学生体质健康测试并按国家要求上报《标准》测试数据，测试合格率达98%以上，优良率达80%以上并逐年提高。

我校生均公用经费支出水平为1950元每生，达到了省定标准；同时建立了学校的预算管理制度且严格执行。

三、存在问题以及努力方向

近年来，我校全面贯彻党的教育方针，推行素质教育，践行“以人为本，因材施教，以德为纲，依法治校”的办学理念，认真创建义务教育标准化学校，取得了一些成绩。但我们也清醒地看到一些问题须要在今后的工作中认真地加以改进。

存在的问题：

1、由于城市化进程的加快和各种历史原因，造成目前生源素质不高，给学校发展带来一定困难，如何摆脱困境，实现良性循环，还有许多工作要做。

2、未能找到更好的教师激励机制。

3、虽然在教学现代化方面，我们在国家及地方政府的大力支 6 持下，取得了很大的变化，现代化教学开始成为我校的教学常态，但是在资金相对缺乏的情况下，无论是软件硬件，我们还需要做得更多。

4、家长、社会对学校管理的要求越来越高，而我校的各项管理仍未能做到十分完善、到位，以致直接影响了我校的教育教学工作。

努力的方向：

1、努力改善办学条件，提高学校资源利用率。

2、加强师资队伍建设，为教师发展搭建更广阔的平台，促进教师的专业化发展，促进学校可持续发展，实现学生、教师和学校的共同发展。

3、由于学校硬件建设的实际困难，学校将努力争取社会的力量，争取上级领导的支持，使学校在现有基础上再上一个新台阶。

4、在学校的管理建设中，继续坚持依法治校，通过健全的管理制度进行严格管理，在细节上加以深化。确保以过硬的管理，保证教育教学的提高。

5、以标准化建设为契机，加快学校文化建设，充分发挥环境育人的功效。同时在学校各项内涵文化建设上下功夫，使得良垌镇第一初级中学形成有自己特色的整体学校文化，为百姓造福，真正实现教育的均衡发展。

学校的发展离不开政府和教育主管部门的大力支持。离不开广大干部群众的努力拼搏。我们相信，良垌镇第一初级中学一定会抓 住标准化建设的契机，巩固标准化建设的成果，发扬良垌镇第一初级中学人吃苦耐劳的精神，使良垌镇第一初级中学的明天更加美好。

四、自评结果

根据《广东省义务教育标准化学校督导评估方案》各项指标，学校进行实事求是的逐项自查，自查结果是：28项二级指标有0项指标不达标，其中，带“★”的15项指标中有0项不达标。

根据评估标准，我校具备了广东省义务教育标准化学校督导评估验收条件，恳请督导评估组的专家们予以评估验收。

廉江市良垌镇第一初级中学

2017年9月18日

规范化学校自评报告 义务教育标准化管理特色校自评报告篇二

依据《xx市小学标准化学校评估验收评分细则》，我校于近日组织了相关人员，从办学条件、学校管理、教育教学三大块共47项指标进行逐项自查、整改，现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

学校占地面积18774平方米，建筑面积3676平方米，绿化面积4230平方米。学校现有17个教学班，学生847人，教职工39人。目前专任教师的学历合格率为100%，大专以上学历33人，学历达标率为100%。

二、办学方向

学校在办学过程中，坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，面向全体学生，促进学生德、智、体、美等方面全面发展和终身发展。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，在学校章程中，进一步明确了学校的校训、校风、教风、工作作风明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。学校坚持“以德立校，依法治校，科研兴校，特色活校，质量强校”的办学理念，各项工作有序进展。学校制定了《2005年至2010年五年发展规划》，规划中进一步明确了学校总体目标，育人目标、管理目标、办学特色及发展策略。学校依据《总体规划》并结合具体实际，坚持每年度、每学期制定出各项工作的计划以及实施方案。

学校注重抓好两支队伍建设，一是班子队伍建设；二是教师队伍建设。

在班子队伍建设方面，学校要求行政干部以“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握思想建设的首要地位，讲学习、讲奉献、讲效果、讲团结、讲党性，不断增强责任意识、质量意识、发展意识、创新意识、大局意识，牢固树立为教师服务，为学生服务，为社会服务的思想，通过长时间的磨合，现在我校形成了一个 “开拓进取，团结向上”的领导集体，给教师树立了良好的榜样作用。

在教师队伍建设方面，学校注重加强对广大教师的政治思想职业道德和业务理论学习培训以及专业水平的提高，每学期利用周一和周三下午的时间组织广大教师进行政治理论学习和专业理论学习通过学习不断增强了广大教师的政治理论水平和专业理论水平。在近几年时间里，学校有计划地开展了多次教师教学基本功竞赛。另外，从学历层次方面，学校鼓励教师参加高一级的学历进修。目前，我校在岗教师具有大专学历达到33人，还有6位教师正在进修本科。

四、行政管理

（1）学校按要求实现了校长负责制。形成了校长负责，党支部监督，教代会民主管理的管理模式，实现了教职工全员聘用制和岗位聘任制，各类人员实行岗位目标责任制。学校制定了一系列配套的管理制度和考核办法,并将制度成册，人手一份，各项工作做到了有章可循，分工明确，责任到人。

（2）后勤管理

学校配备了一批责任心强，懂管理的后勤队伍，加强了学校财产的管理和使用，维护了学校的公共设施。在管理过程中，严格执行财务工作的各项管理制度，认真履行各种手续，建立财务公开栏，实行收费联系卡并且规范了财务档案，加强学校食堂管理，使学校后勤工作有序可行，得到了广大师生的好评。

此外，学校后勤工作做到管理育人和服务育人，协同教导处，认真搞好校园文化建设，创建绿色教育环境，用隐性的、合理巧妙的校园文化建设，熏陶教育学生。

（1）建立健全完善的德育领导机构和德育队伍。

根据学校实际，建立和完善了德育领导机构和德育队伍，完善了学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成了有组织、有领导、有明确分工、有制度保障的德育管理体系。学校定期召开德育专题会议，定期对学生进行思想品德教育。

（2）德育工作管理目标化、具体化

每年根据学校情况制定详细、切实可行的德育工作计划，依据《德育工作规程》，认真贯彻《小学生日常行为规范》《小学生守则》，抓好学生的思想品德、行为习惯的教育。

①爱国主义教育：严格升旗仪式，每周坚持升国旗，坚持国旗下讲话制度，通过升旗仪式对学生进行爱国主义教育，集体主义教育。

②安全教育：通过校会、班会、板报、广播、观看安全专题片等途径，对学生进行安全教育和安全知识的宣传，从学生进学校、上下楼、集体活动、放学等方面，制定了严格的安全制度、详细的安全应急预案；学校每位教师根据工作性质都同学校签定了安全工作责任书。截止目前为止，学校无一例重大安全事故发生。

③养成教育：依据《小学生日常行为规范》《小学生守则》抓好学生的养成教育，工作中以“五尊”(即尊敬国旗国微、尊敬父母、尊敬老师、尊重残疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。)、“五不”（即不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺负同学。）、“五远离”（即远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品。）为重点，学校要求各班级认真学习规范和守则，建立各年级落实规范检查小组，每天对学生的日常行为进行检查。在检查的基础上，每周评出优秀班级，进行表彰。具体的评比，增强了学生的集体荣誉感，学生遵守规范率明显提高。

④体卫、艺术教育：

学校重视体育、艺术教育工作，适时召开专题会议，安排好各类体育、艺术训练。通过活动，学生不仅受到了教育，而且在活动中，各种特长得到了发展。这些体育、艺术团体在参加县、镇各种比赛和活动中获得了良好成绩，荣获2008年春季县中小学合唱比赛二等奖，县广播操比赛三等奖，受到了各界人士的好评。

近四年，高庙小学另外还有若干人次分获个人项目其它奖次，两次获得体育道德风尚奖。

卫生工作，关心学生的身心健康，严格对学生进行体检、体能

训练，利用各种渠道对学生进行卫生知识的宣传教育，做好卫生防疫工作，学校各项工作达到上级的有关要求。学校环境卫生做到了干净整洁。

法制教育：根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，我校及时成立了学校、家庭、社会三结合的领导小组，聘请法制副校长、法官等到学校对学生进行法律知识专题讲座。学校针对个别学生具体情况进行随机教育并及时跟踪。近年来，学生在校违纪现象明显减少，学生违法犯罪率为零。

⑥开展丰富多彩的德育活动，寓教育与活动之中。

我校利用良好的师资力量，组织学生参加市县各种活动。从加强对学生的政治思想、道德建设、心理健康、培养特长方面，学校开展了内容丰富、形式多样的教育活动，在活动中使学生受到了良好的教育。

每年“六一”举行校园文化艺术节的文艺汇演，以文艺演出、书画展览、读书报告会、体育达标周、综合实践成果展等形式，展示全校学生的精神面貌。根据形势要求，一次活动突出一个主题，一项内容找准一个结合点，以学生喜闻乐见的形式，加强思想教育的效果。少先队活动中注意树立精品意识，以传统活动带动特色教育。在庆祝少先队建队日活动中，学校举行了队知识学习活动。倡导少先队员人人献爱心，两年共捐款五千多元，此外，“迎国庆”书画、手抄报比赛；“保护环境”演讲比赛、主题班队会；“校园童谣创作大奖赛”；“爱国主义诗歌朗诵比赛”；“八荣八耻童谣创作赛”；“知荣辱，树新风”主题班队会、诗歌比赛、歌咏比赛；“培育民族精神、弘扬传统美德”主题班队会、演讲比赛、诗歌朗诵比赛等校园文化活动也卓有成效。这些活动的开展，在不断培养少先队员能力素质、增强集体凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。

①学校坚持全面育人，使学生全面发展。按照上级要求开齐开全各门课程。在教学