2023年难忘的一课教学实录一等奖难忘的一课教材分析(14篇)范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。难忘的一课教学实录一等奖难忘的一课教材分析篇一这是一篇选读课文，讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学里所见到的动人情景，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。1、学习课文，理解课文内容，引导学生在读中感悟台湾人民强烈的民族精神，深厚的爱国情意。2、创意理解“光复”的意思。3、体会“我是中国人，我爱中国”这句话所表达的思想感情。4、有感情地朗读课文。学习课文，体会“我是中国人，我爱中国”这句话所表达的思想感情。多媒体课件。一、课前听歌曲《我的中国心》。揭示：刚才我们听到的是香港歌星张明敏在1984年春节联欢晚会上演唱的一首歌，歌名叫《我的中国心，这首歌唱出了全香港人民渴望回归祖国的心声，所幸的是，香港人民的美梦终于在1997年7月1日这一天成真了。二、课堂1、理解“光复”，揭示课题：⑴张明敏用歌声唱出了香港人民的渴望，1925年7月，著名诗人闻一多发表了爱国组诗《七子之歌》，下面是《七子之歌》中的第三首──台湾。课件出示：《七子之歌──台湾》师生一起朗诵。师：闻一多的这首诗道出了千千万万台湾人民的心声，同时也深深地震撼着大陆每一个同胞的心灵。的确，没有哪个母亲不思念离家的孩子，更没有哪个孩子不眷恋自己的母亲。今天，我们上的这篇课文《难忘的一课》讲的就是1945年台湾“光复”后，一位船员在台湾乡村一所小学所见到的动人情景，有谁知道“光复”是什么意思？（收复。）⑵有时候我们理解一个词，不但要从字面上了解，还要深究：什么时候丢失的？为什么会丢失？什么时候光复的？课件出示：史海沉钩让我们走进“史海沉钩”去了解这段历史吧！师：台湾在日本人演唱的一首歌，歌名叫《我的中国心，这首歌唱出了全香港人民渴望回归祖国的心声，所幸的是，香港人民的美梦终于在1997年7月1日这一天成真了。二、课堂1、理解“光复”，揭示课题：⑴张明敏用歌声唱出了香港人民的渴望，1925年7月，著名诗人闻一多发表了爱国组诗《七子之歌》，下面是《七子之歌》中的第三首──台湾。课件出示：《七子之歌──台湾》师生一起朗诵。师：闻一多的这首诗道出了千千万万台湾人民的心声，同时也深深地震撼着大陆每一个同胞的心灵。的确，没有哪个母亲不思念离家的孩子，更没有哪个孩子不眷恋自己的母亲。今天，我们上的这篇课文《难忘的一课》讲的就是1945年台湾“光复”后，一位船员在台湾乡村一所小学所见到的动人情景，有谁知道“光复”是什么意思？（收复。）⑵有时候我们理解一个词，不但要从字面上了解，还要深究：什么时候丢失的？为什么会丢失？什么时候光复的？课件出示：史海沉钩让我们走进“史海沉钩”去了解这段历史吧！师：台湾在日本人的铁蹄蹂躏下整整50年，50年的屈辱50年的痛苦，如今，台湾终于──光复了。引导学生谈台湾光复后的心情。⑶揭示课题，指导读题。⑷析题：抓住“一课”一词，得出这是一篇以记事为主的文章。（在“一课”一词下面板书：记事。）师：你能不能用感叹的语气读一读课题？（在“难忘”一词下面板书：抒情。）⑸质疑：那这篇文章叙的是什么事？抒的又是什么情呢？请同学们带着这两个问题自由朗读课文。2、把握结构，整体感知：谁来说说这篇课文记叙的是一件什么事？着重描写了哪两个场面？板书：学习祖国文字参观小礼堂⑵找出描写“学习祖国文字”和“参观小礼堂”的有关段落。⑶通过刚才的自由朗读，哪句话给你留下的印象最深？板书：我是中国人，我愛中国。⑷课件出示：课文插图。引导学生观察“愛”字。⑸说说为什么这句话给你留下的印象最深？⑹分别找出“我是中国人，我爱中国”三次出现的有关段落。3、精读课文，读中感悟：⑴齐读3～6节，即第一次出现的有关段落：问：通过刚才的朗读，你感受到了什么？可以联系具体的句子来谈，也可以通过朗读来体现。学生交流。（教师...
