最新教师述职报告好听的题目网第一课时教学设计(大全6篇)报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。教师述职报告好听的题目网篇一1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3.了解诺贝尔为社会做出的贡献，感受诺贝尔热爱科学、热爱人类、无私奉献的精神。【教学重点】了解诺贝尔为社会做出的贡献，感受诺贝尔热爱科学、热爱人类、无私奉献的精神。【教学难点】了解诺贝尔为社会做出的贡献，感受诺贝尔热爱科学、热爱人类、无私奉献的精神。【教学时间】2课时【教学过程】第一课时一、了解人物导入。同学们，伸出右手跟老师一起工工整整地写今天的课题——诺贝尔。预习了吗？说说都怎么预习的？（读书：对，千万不要忽视读课文，这是学习的基础。学习字词：扫清了字词的障碍，就能在学习时游刃有余，好样的。上网查找资料：这个办法真是好，网络给了我们更多的学习空间，我们就要好好利用。）通过预习，你们来介绍一下诺贝尔吧。1.诺贝尔生平。2.诺贝尔奖。这个内容在文章中哪儿也出现了？知道最近诺贝尔奖获得者吗？（莫言和《蛙》）我们一起来分享他的荣耀时刻，观看视频。这不仅是莫言一个人的荣誉，甚至整个国家都会为之而自豪。3.你们讲得很好，但我有疑问，不知你们有没有跟我一样的感受，一个以个人名义命名的奖项，到底有什么样的魅力，何以如此举世瞩目？那咱们今天就走近诺贝尔，感受他巨大的魅力。二、自读课文1.出示自读要求。（1）借助课后田字格中的生字拼音，读准、读顺课文。（2）利用熟字自学生字和书写方法。（3）联系上下文，借助查字典来理解词语的意思。（4）课文主要写了诺贝尔的哪些事。2.按要求自读课文。3.检查自读情况。（1）指名分节读课文。（2）认读词语：（3）交流、讨论。风行：普遍流行。震撼：震动、摇撼。毫不气馁：一点儿也没有失去勇气。4.理清诗歌脉络：一（1-2）：简介诺贝尔奖的授奖仪式。二（3-9）：写诺贝尔发明炸药的过程及其取得的成就。三（10）简介诺贝尔奖的奖项设置。三、学习生字重点指导“械”、“锤”等字的笔顺、结构。四、作业1.正确、流利地朗读课文。2.读一读，再抄写。（课后练习3）教师述职报告好听的题目网篇二【教学目标】1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2．理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。3．激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。【教学重点】了解作者是怎样写出猫的性格特点的。【教学难点】在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。【教学过程】一、激趣导入1.看视频，激发兴趣生：喜欢师：今天老师就给大家带来一部关于小猫的短片，想看吗？生：想。师：好，同学们，看完后说一说这些猫给你留下了怎样的印象。（播放短片，生观看，不时地发出阵阵笑声。）师：说一说吧，这些小猫给你留下了怎样的印象。生：它们很可爱。生：它们很调皮。生：它们是一群淘气包……2.作者简介生：老舍。师：（板书）不能这样说。他可是中外闻名的大作家，一生发表了近800万字的作品，而且他已经去世40多年了。我们应该这样称呼他——老舍先生。老舍先生原名舒庆春，字舍予，满族人。老舍是他的笔名。同学们，老舍先生一生作品很多，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。有机会同学们可以在课外看看这两本书。课件出示老舍先生简介生齐读课题。二、整体感知，理清脉络。1.师：请同学们翻开书，预习时读了课文吗？四生接读课文，师纠正读错的字音生汇报：课文第1-3自然段在写大猫，第4自然段在写小猫。师：写大猫的3个段落是围绕哪一句来写的？读一读。生：猫的性格实在有些古怪。师：对。同学们用波浪线把这句话勾下来。这是这3个自然段什么句？生：中心句。师：那你能迅速找出第4自然段的中心句吗？也把它勾下来，读一读。生：小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。三、研读课文，在阅读中体会“大猫的性格古怪“1．细读第1-3自然段，...
