初中阶段语文文言古诗文必背篇目分析与讲解 初中阶段语文文言古诗文必背篇目分析与讲解 七年级上册 一、论语十则 (一)第一则: 为人处事子曰:学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎? (《学而》)孔子说:学习老师传授过的知识并时常温习,不也很愉快吗?有志同道合的人从远方来到这里与你做朋友,不也很快乐吗?别人不了解自己却不生气,不也称得上是君子吗?重点字词解释: (1)子:中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子。《论语》书中子曰的子,都是指孔子而言。(2)学:孔子在这里所讲的学,主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。(3)时习:在周秦时代,时字用作副词,意为在一定的时候或者在适当的时候。但朱熹在《论语集注》一书中把时解释为时常。习,指演习礼、乐;复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。(4)说:音 yuè ,同悦,愉快、高兴的意思。 (5)朋:是指志同 道合的人。 (6)乐:与说有所区别。旧注说,悦在内心,乐则见于外。(7)人不知:此句不完整,没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言,知,是了解的意思。人不知,是说别人不了解 自己。 (8)愠:拼音:yùn,恼怒,怨恨。(9 )君子:道德上有修养的人。 (二)第二则: 为人处事 曾子曰:吾日三省(xǐ�ng)吾(wú)身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?>(3)时习:在周秦时代,时字用作副词,意为在一定的时候或者在适当的时候。但朱熹在《论语集注》一书中把时解释为时常。习,指演习礼、乐;复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。(4)说:音 yuè ,同悦,愉快、高兴的意思。 (5)朋:是指志同 道合的人。 (6)乐:与说有所区别。旧注说,悦在内心,乐则见于外。(7)人不知:此句不完整,没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言,知,是了解的意思。人不知,是说别人不了解 自己。 (8)愠:拼音:yùn,恼怒,怨恨。(9 )君子:道德上有修养的人。 (二)第二则: 为人处事 曾子曰:吾日三省(xǐ�ng)吾(wú)身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? (《学而》)曾子说:我每天多次地反省自己: 替别人办事是不是尽心竭力呢 跟朋友交往是不是诚实呢 老师传授的知识是不是复习过了呢重点字词解释:(1)曾子:曾子姓曾名参(音 shēn)字子舆,生于公元前 505~前 436 年,鲁国人南武城(现在山东嘉祥人),是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。曾参是孔子的得意门生,以孝子出名。据说《孝经》就是他撰写的。(2)三省:省(音 xǐ�ng),注:反省。三省有几种解释:一是三次检查;二是从三个方面检查;三是多次检查。其实,古代在有动作性的动词前加上数字,表示动作频率多,不必认定为三次。(3) 忠:旧注曰:尽己之谓忠。此处指对人应当尽心竭力。 (4)信:旧注曰:信者,诚也。以诚实之谓信。要求人们按照礼的规定相互守信,以调整人们之间的关系。(5)传不习:传,旧注曰:受之于师谓之传。老师传授给自己的。习,与学而时习之的习字一样,指温习、实习、演习等。(三)第三则:学习方法子曰:温故而知新,可以为师矣。(《为政》)孔子说:广泛地熟读典籍,复习所学的知识,进而从中获得新的领悟,又能努力吸收新知以求融会贯通。做到这样的程度 了,才可称为老师啊。 重点字词解释:本章的温故而知新有两解。一为温故才知新:温习已闻之事,并且由其中获得新的领悟;二为温故及知新:一方面要温习典章故事,另一方面又努力撷取新的知识。我以为合并这两种解法,也许更为完整:在能力范围以内,尽量广泛阅览典籍,反复思考其中的涵义,对已经听闻的知识,也要定期复习,期能有心得、有领悟;并且也要尽力吸收新知;如此则进可以开拓人类知识的领域,退也可以为先贤的智能赋予时代的意义。像这样融会新旧、贯通古今方可称是温故而知新。也有学者以为作温故及知新解不太合适,因为按字面上解释,仅做到吸收古今知识而未有领悟心得,只像是知识的买卖者,不足以为师。所以我们就来看看师的意义。在论语中师字一共见于 14 章,其中意义与今日的老师相近者。 故:旧的知识。知:领...