《七颗钻石》教学设计及反思《七颗钻石》教学设计开题报告(9篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《七颗钻石》教学设计及反思《七颗钻石》教学设计开题报告篇一1、知识目标：有感情朗读；体会互相关爱、乐于奉献的美好情感。2、过程与方法：自主、合作、探究的学习方法。3、情感态度价值观：体会爱心的神奇力量，激发他们对待生活要充满爱心。从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。课件、幻灯片（播放课件）教师叙述：很久很久以前，地球上发生过一次罕见大旱灾。这些就是旱灾造成的，你们看到了什么？是啊，此时他们最需要的是什么呢？（生：水）1、师：今天我们继续学习童话故事《七颗钻石》，请同学们打开书80面，自己默读课文，看看水罐发生了哪些神奇的变化？2、点学生回答。1、自己读课文的第二段，想一想是什么原因使空水罐变成了有水的罐子？体验小女孩对妈妈的孝心生答：对妈妈的爱。（板书：爱）师：那么，你从课文中，那些词和句子体会到了小女孩对母亲的爱心呢？生：小姑娘哪也找不到水，累得倒在沙地上睡着了。师：想一想，小姑娘都去过哪儿呢？（生自由回答）师：小姑娘去过这么多地方，可是哪也找不到水。她太累了，累得倒在沙地上睡着了。想不想再读读这句话？（自由读，点人读，齐读。）师：你还从哪儿看出小姑娘对母亲的爱心？生：小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。学生抓住重点词喜出望外，真想喝个够来读点人读，齐读，读出对妈妈的爱师：正是
