大学生入伍动机的误区分析和对策研究摘要：入伍动机是大学生要求入伍的内在原因，就是他在思想上为什么要求入伍。2009年兵役制度的调整，让普通高校的大学生有了更多的入伍参军的机会，但当前大学生入伍动机中存在几种误区，正确认识和分析这些误区，对新时期大学生个人发展和军队思想政治工作建设有着重要的意义。关键词：大学生入伍动机；军队思想政治工作；社会主义核心价值观中图分类号：D261.1文献标志码：A文章编号：1002-2589（2014）15-0294-03入伍动机是大学生要求入伍的内在原因，就是他在思想上为什么要求入伍。正确的入伍动机，对其行为会起着积极的精神推动作用。我国《宪法》第55条规定“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务”[1]。因此正确的入伍动机是保卫国家，为了祖国人民的幸福和安宁而入伍。但是随着和平和发展成为了时代的主题，国内经济社会的深刻变革，以及对外开放的不断扩大，使得大学生入伍动机产生了许多误区。误区一：实用主义、功利主义倾向。自2008年金融危机以来，整个国家经济形势不好，加之大学生毕业人数节节攀升，很多大学生无法就本专业找到对口的工作，在就业前景不明的情况下，就会选择通过入伍来转移就业压力。于是先与部队签约，打算在找到相对满意的工作后，再与部队解约，实在不行就去当兵是大学生入伍动机实用性和功利性最明显的特征。从个人功利主义角度看，无可厚非。但从部队长远发展来看，此类大学生越多，越不便于思想管理和行为引导，最终导致士兵服役的主动性和部队稳定性下降的负面影响。另外，受社会上一些不正之风的影响，部分大学生把进入部队当作飞黄腾达，光宗耀祖的跳板。因此，在服役期间适应部队生活的能力较弱，一遇困难易产生退缩念头，滋生不满情绪。长此以往，部队战斗力必定会受到影响。误区二：盲目从众、简单化倾向。近年来，随着部队对大学生入伍政策力度的不断加强，吸引了为数不少的大学毕业生投笔从戎。在很多高校预征报名的现场，大学生表现出了极大的热情。受此氛围的影响，很多大学生看身边同学去咨询，自己当然不能落下，也欣然前往。有意思的现象是，本来是陪着同学去凑热闹的，一到现场看那么多同学在报名，也一时兴起报了名。这种盲从行为，是以后畏难情绪滋长的因素之一。另一方面，现代传媒的发展和大量军旅题材影视作品的播映也使得大学生入伍动机有简单化的倾向。大学生对于部队的了解，更多还是来自影视作品的展示，受片中情节和主要人物的影响，产生对部队的向往。部队潜在“神秘”、“威”、“严”“高”等外在形象使他们对部队的心里预期过高，主要体现在“对部队食宿条件的预判、对部队管理模式的揣测、对同事及同事关系的想象等多个方面。”[2]但后来的部队生活的方方面面和他们的预期落差很大，军营生活的艰苦、紧张、单调、高标准和严要求得不到他们认识上的认可，这就在心理上埋下了隐患。误区三：家庭期望、完成任务的倾向。父母中至少有一人曾具有军人身份，或者是向往、崇敬军人，因此比较倾向鼓励和希望自己的孩子成为军人。“这里面不光有子承父业、望子成才的心理，也有对于军人职业特殊价值的认同”[3]。家庭所给予这种无形压力，构成了一部分大学生的入伍动机。但是现在的大学生基本都是90后，他们更崇尚自由独立的生活环境，并不愿意接受军营比较封闭高压的管理制度，迫于家庭压力的入伍，会对大学生在部队的成长形成较大的阻力。大学生入伍存在的这些动机，与整个社会环境、网络环境、宣传环节、家长愿望和个体认知分不开的。一是社会环境的影响。随着中国改革开放的不断深入，市场经济中的效率优先、优胜劣汰、适者生存的内在规则，对以追求精神价值的集体主义原则产生了巨大的冲击。使得大学生的价值取向越来越务实，越来越功利化，在此影响下可能导致他们走上追求物质、着眼现实的道路，进而造成了他们入伍动机的不纯。二是网络环境的影响。信息技术的飞速发展逐渐渗透进大学生学习生活的方方面面，网络既有开放性、传播性、及时性的特点，又有破坏性、隐蔽性、匿名性等特点，因此，...
