教育局不忘初心牢记使命主题教育调研报告（全县高中教育的调查与思考）_牢记初心不忘使命主题教育教育局不忘初心牢记使命主题教育调研报告（全县高中教育的调查与思考）为了促进全县高中教育事业的健康发展，为振兴某某经济，推动社会各项事业的进步，培养大量的优秀人才，根据“不忘初心、牢记使命”主题教育活动安排，近日，我组织校领导于，对全县高中教育情况进行了一次广泛深入的调研。为了切实搞好此次活动，特制定了实施方案，并做了大量地前期准备工作。调研组先后深入到各学校，分别听取了有关情况汇报，与学校校长、教职工座谈，实地察看了校容校貌，比较全面地了解和掌握了全县高中教育的总体情况，同时也发现了一些问题。现将调研情况报告如下：一、全县高中教育的现状近几年来，在县委、县政府的直接领导下，在全县人民的大力支持下，我县高中教育发展迅速，规模不断扩大，校容校貌发生了重大变化，升学率逐年提高，为社会培养和造就了大量人才，具体呈以下趋势：截止目前，全县共拥有各类高中教育的学校三所：普通高中两所（即某某民中、实验高中），职业技术高中一所。普通高中共拥有一至三年级126个教学班，在校学生6532人。职中：40个班，1435人。全县仅有从事高中教育的教职工591人，一部分是从初中抽到跟班学习和初中调入的教师，高中教学经验不足。近几年来，由于县委、县政府高度重视高中教育事业的发展，在县财政极为困难的情况下，先后采取了一系列措施，通过政府拨款、社会集资、学校贷款、积极向上争取资金、制定优惠政策等形式，共多方筹措资金6个亿元，用于各类高中的基础设施建设，新建了某某民中、某某实验高中、某某职中三所新校区，对校园进行了硬化、绿化、美化等，极大地改善了校容校貌和办学条件，昔日那种破烂不堪的局面已经一去不复返了，为广大教职工营造了舒适的工作、生活环境，为学生提供了良好地学习空间。二、影响高中教育发展的突出问题纵观我县高中教育，自己与自己比，近几年与前几年比确实发展很快，成效显著。但是，横向比，不要说与发达地区相比，就连我州的安龙、兴仁、兴义、义龙等县市区相比也相差甚远，发展前景不容乐观。其表现在以下几个方面：第一，优秀高中教师数量不足，师资力量有待加强随着高中办学规模迅速扩大，高中师资力量薄弱、数量不足愈显突出，特别是骨干教师队伍有待加强，骨干教师的老龄化和新招教师的年轻化趋势明显。虽然县委、县政府近些年虽然都在不断地从大学里通过人才引进招聘高中教师,但一时还是难以满足学生人数增长的需要,一些优秀的高中教师往外流，这就造成了教师青黄不接,结构失衡,严重削弱了我县高中师资的整体水平和对外影响,部分学科缺编严重，师资数量不足，教师长期超负荷、超时工作，透支身体，处于亚健康状态。例如：某某民中现有79个教学班，学生人数3965人，专任教师只有263人（含借调36人），目前还缺专任教师15人；省级骨干教师1人，省级名师1人，州级骨干15人，县级骨干、名师严重缺乏。又如，某某职中技工方面的老师严重不足，一部分是社会外聘兼职教师，这对职高技术人才的培养带来了一定影响。第二，高中教育发展环境不宽松对高中办学的限制多、优惠少且优惠落实不够。一些部门检查干预过于频繁，罚款、摊派和变象摊派时有发生，学校疲于应付，干扰了教学秩序，也挫伤了校长的办学积极性。学生留守少年较多，父母忙于外出打工，无人看管，部分意志薄弱的学生沉迷于游戏玩乐之中不思上进，丧失了学习兴趣，影响了学风，败坏了校风。第三，高中优质生源外流由于受历史的各种因素的影响，以前高考录取本科的成绩总在全州处于挂末位置，家长对某某高中教育的可信度极差，多数优秀的初中生源往外流，每一年中考后优秀学生被州内的名校兴义一中、兴义中学、兴义八中等名校首先进行第一次掐尖挖走，然后周边的县份中学再次掐优挖生源，最后某某高中只留下三流的生源，这些学生基础差，自然某某高中教育举步维艰，形成了高中教学质量滞后，好的生源不愿留下就读高中，恶性循环持续。近几年，某某高中教育在县委、县政府的正确领导下，州县教育局主管部门的指导下，社会各界人事的关心支...
