高校国防教育存在的问题与对策分析摘要：高校国防教育课程是大学生基本素质教育的重要组成部分，通过国防教育可以增强大学生的国防意识，同时能够提高大学生整体素质。在新时期下，面对国际形式的复杂局面，我国的国防安全形式依然较为严峻，但是纵观我国高校国防教育课程落实不是十分到位，国防教育工作的重点难以有效的落实。基于此，本文结合我国高校在国防教育课程中普遍存在的问题，进行分析研究，并且有针对性的提出解决对策。关键词：国防教育；高校；问题；对策近些年来，大国之间围绕国际秩序和地区热点加强博弈，同时我国周边安全形势也在不断的加剧，一些复杂的国际问题依然存在。随着互联网的不断发展，国家安全也面临着不同程度的危险，在这个背景之下，对我国的大学生加强国防教育是十分有必要的，为此我国制定了相应的正常，以及《国防教育法》中的相关内容也明确了国防教育的重要性以及具体内涵。我国各大高校加强对学生的国防教育是落实相关问题的重要举措，就目前来说高校国防教育方面依然存在着很多的问题，高校也应当清晰的认识到当前所面临的局势，创新教育方式从而提高国防教育质量。1.当前形势下高校国防教育中存在的问题1.1大学生国防意识淡薄根据我国的相关法律，我们可以了解到对于“国防”的概念，不仅仅是关于军事方面的，而是包含政治、外交、文化在内的等多领域、多方面的活动。但是，在各高校具体的国防教育实践中，仍然有很多的学生对这一概念认识不清，对概念进行模糊化处理，这就是国防观念淡薄的一个重要表现。生于和平年代的大学生们，过着相当安逸的生活，从而在很大程度上缺少忧患意识，在行动上和生活上缺少追求与理想。步入大学的第一课就是军训，而仍有同学将军训与国防意识等同化。面对国家周边发生的主权问题、环境问题等，大学生们则表现出缺少国家意识。这些问题的存在，在很大的程度上表明了国防教育并没有在高校很好的落实，国防理念也并没有深入人心。1.2高校国防教育被弱化我国的高等院校作为传播和实施国防教育的重要阵地，得到了国家和社会等多个层面的认可。各学校的办学理念和教学方式都存在着较大的差距，所以在落实国防教育有段规定的时候要依照学校的特色开展一些特色鲜明的国防教育活动，例如学校组织国防知识、国防技能训练等，但是，高校在国防教育课程的设置和实施的过程中，无论是在教学资源、课程建设还是师资力量等方面都存在着不足之处，甚至有的高校根本没有对国防教育课程提起高度的重视。从而在一定的程度上导致国防教育课程被弱化。1.3高校国防教育工作复杂化当前我国信息技术不断发展，信息传播速度快、传播范围广，在一定程度上增加了高校国防教育工作的难度。现在第一批零零后已经成为大学校园的主力军，但是这些学生基本19岁左右，他们对于国防观念和国防意识并没有真正意义上的形成。而一些西方国家通过互联网等信息渠道进行大肆的文化输出和文化侵略，传播关于国防安全等方面的信息，对大学生的思想进行攻击，这样在很大的程度上就会对大学生的民族认同和文化归属产生错误的引导，从而使其淡化国家观念、淡化国防观念。通过网络传播不良信息，相关的工作者很难及时的控制事态的发生，这是目前我国国防教育中遇到的最大困难。2.加强高校国防教育的对策2.1全方位多层次开展国防教育活动对学生的国防观念和意识进行有效的提高，首先就要切实的加强宣传和教育的力度。那么就应该在以下几点做出努力：第一，通过开设国防教育课程为学生普及国防常识和相应的法律法规，高校要起到引导的作用，帮助学生形成具有国家意识的责任感和使命感，这样可以有效的促进相关法律法规可以顺利实行；第二，将国防教育的理念充分融入到日常的重大节日当中，加强学生对国防意识和安全意识的教育，例如在“九一八”纪念日的时候，可以开展系列活动，将国耻化为力量，让学生铭记历史，进行危机意识教育，双重保障加强学生的国防意识和安全意识，让学生对军队加深了解，从而加强对国防观念的深刻理解。2.2多举措增强大学生的国防观念目前我国高校的国防教育课程一般为开设军事理论课和进行军训为主，但是据目前的形势而言仅仅以...
