高校学生社团发展状况调查与分析【摘要】高校是学生展现个人能力，提高个人的综合素质的平台，随着思想观念的变化，人们越来越看重思想素质的教育。而学生社团就是学生根据个人兴趣，丰富提升自己的认识与能力的重要载体。如何加强校园学生社团建设，提高社团发展水平成为高校必须解决的问题。本文以西南大学荣昌校区为例，希望通过笔者的调查，为高校学生社团的管理者提供一些新的思路与建议。【关键词】高校学生社团管理文化一、学生社团的发展状况以西南大学荣昌校区为例，校区共有社团33个，包括文学艺术类、兴趣爱好类、体育竞技类、社会公益类、科技服务类。笔者通过问卷调查的方式，分别针对会员以及社团管理者设计了两份问卷，对校区社团发展状况进行了了解。共发放调查问卷500份，其中会员调查问卷300份，社团干部调查问卷200份。最终收到有效问卷468份。其中社团管理者的答卷182份，会员答卷286份。数据来源涵盖各专业及各年级。根据针对会员的问卷调查显示：87.22%的同学更希望社团开展兴趣爱好类的活动，47.37%的同学希望社团开展学术交流类的活动，仅有35.09%的同学希望社团多开展竞技比赛类的活动。从社团会员对社团发展的意见来看，大多数人社团的组织性能更强，组织向心力能得到提高。根据针对社团干部的问卷调查显示：30.77%的社团干部都对自己社团的章程及内部制度不清楚，而认为自己的社团章程和内部制度比较完善的仅有13.08%。在调查社团开展活动的情况时，没有社团特色活动的占23.08%，53.85%的需要看人数和会费状况来考虑是否开展活动。84.62%的社团管理者认为社团开展活动中主要面临的困难是活动缺乏新意，组织向心力不强；76.92%的社团管理者认为是会员没有热情，内部人员缺乏积极性；69.23%的社团管理者认为是经费紧张。从活动经费来看，69.23%的活动经费是来自会费，仅有15.38%的活动经费是来自校外赞助。社团负责人普遍希望指导老师能给社团管理者更多的指导与帮助，谋求管理水平的提高。二、学生社团发展中的问题（一）社团组织建设社团的组织建设不够完善，社团章程没有很好的被继任管理者所了解和落实。社团内部缺乏凝聚力，导致在开展活动时社团会员缺乏热情。由于凝聚力的缺乏，会员对社团的感情不深，也不了解自己的社团，使得社团进入后继无人的窘况，从而阻碍社团的持续发展。（二）社团活动开展由于缺乏活动资金和创新性，动社团活动开展情况较差，主要表现为社团活动参与人数少，影响力小，活动的水平低，应付式的开展活动，不能很好的达到社团在学校校园文化建设中的作用。（三）学校对社团的管理学校对社团的重视程度不够，指导老师不能及时的对自己所负责的社团进行了解和指导建议，使得大部分社团缺乏正确的价值导向，盲目的发展，社团的整体格局混乱。（四）社团间的相互影响各个社团由于创办的时间，内部结构的设置等因素的不一致，发展不平衡，而初入大学的新生往往在社团选择上存在盲目性和从众心理，部分社团很难得到发展。社团缺乏专业化的发展，无法树立独特品牌。三、对高校学生社团发展的建议结合调查结果和问题的分析，我们对社团的发展共提出以下几点建议：（一）加强社团制度建设学生社团管理制度既是管理部门的工作指南，也是社团的行动方向，所以在制定管理制度时需要具有高度的使命感和责任感，理论联系实际。完善社团内部的制度建设，建立科学合理的组织结构，保证组织的活力。不断建立完善各种规章制度，规范社团活动的开展和社团日常的管理活动。加强对社团的考核力度，每年度进行评估审核。（二）加强品牌活动建设社团需要有自己的品牌活动作为社团社团持续发展的基础。从会员的需要出发，开展符合会员需要的社团活动。一个成功的社团必定会具有三个特点，即常规活动经常化、大型活动届次化、经典活动精品化。社团活动也是社团增强会员凝聚力，打造社团文化的重要途径，只有加强品牌活动建设，才能扩大社团的影响力，促进社团的长远发展。（三）加强监管保障力度《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，“要加强对社团的领导和管理，帮助大学生社团选聘指导老师，支持和引导大学生社...
