高职院校德育工作现状分析摘要：受社会大环境影响，当前高职院校德育工作虽取得一定的成绩，但同时存在效果不明显、学生不欢迎、工作难推进等问题，本文通过对高职院校德育工作的现状分析，尝试提出增加制度保障、重视德育实践教学、突出职业德育教育、德育目标分层次和丰富德育途径等解决问题的方法，希望对高校德育工作能够有所贡献，增强高职德育的实效性。关键词：高职院校高职学生德育研究实效性随着信息时代的到来，世界经济一体化进程加快，我国在政治、经济、文化、教育和道德等方面发生着全面而深刻的变化，高校德育环境发生了巨大的变化。网络时代的开放信息、市场经济下的消极因素、科技发展带来的新生活方式等等，无一不冲击着大学生的思想观念，影响着大学生的价值判断，越来越多的人开始出现以自我为中心，以物质利益为目标的发展趋势，社会的个别腐败现象、不和谐声音，在他们心中无限放大，使之逐渐模糊了主流思想认知，高校德育工作形势严峻。为了更好地做好德育工作，提高德育实效性，我们以调查问卷和走访谈话等形式对河北省部分高校进行调研，初步总结出德育工作中存在的问题并提出个人拙见，以期能对高校德育工作有所贡献。1高职院校德育工作取得的成就及存在的问题近年来，随着各高校对德育工作的重视，高校德育工作取得了一定的成效，当前大学生思想道德素质继续保持积极、健康、向上的良好态势，大学生的人生观，价值观主流取向是健康积极，务实进取。但面对复杂的国内外形势，他们的思想状况也不可避免地出现了一些问题。1.1政治立场坚定，但共产主义信仰低2013年高校学生思想政治状况滚动调查显示，广大高校学生坚决拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，高度认同中国特色社会主义理论体系，坚持走中国特色社会主义道路。调研座谈中，学生们表示，十七大以来，全国各族人民在中国共产党的领导下实现了全面建设小康社会的关键性突破，在政治、经济、社会、教育、科技、文化等领域均取得了一系列举世瞩目的巨大成就，极大坚定了道路自信、理论自信和制度自信。但谈及共产主义信仰，大部分学生表示太遥远，不可想象，对社会主义最终战胜资本主义在全世界实现共产主义的信心不足。而申请入党的动机明显带有功利色彩，个人信仰趋向多元化和功利性。1.2爱国主义热情高，但理性认识不够我国改革开放30年来，国内国外形势发生了翻天覆地的变化，高校学生高度认同党在现阶段的方针政策，对我国的发展充满信心，表现出强烈的主人翁意识，政治参与意识增强，在对待像汶川地震等自然灾害、藏独台独等问题、以及打砸抢暴力事件、涉日游行活动等纷繁复杂的事件表现出强烈的爱国热情，但部分学生不能认识到爱国需要激情更需要理性，仅能做到口头表达看法或愤慨，不能把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习的实际行动。1.3思想素质积极向上，但价值观趋向多元化高校学生的精神面貌良好，价值观主流积极向上，学习态度端正，生活方式健康。学生普遍赞同先成人后成才，既要重视知识的学习，更要注重修身养性。大部分学生赞同金钱不是万能的，对于金钱的获得秉承“君子爱财，取之有道”的精神。但对人生价值的判断标准则存在偏颇，对于人生的价值在于奉献不能深刻理解，甚至个别人把金钱的多少作为衡量人生价值的尺度，价值判断中存在明显的个人利己主义和功利化倾向。1.4社会道德认同感高，但认知与行为不统一自党中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以来，大学生思想道德建设得到加强和改进，大学生的道德素质得到普遍提高，道德意识普遍增强。对社会道德规范尤其是传统美德和社会公德具有较高的认同感，但存在着道德责任认知与行为不统一的现象。例如，在对待校园不文明现象中，多数同学反对“乱扔垃圾”、“考试作弊”等不文明现象，但自身又不能杜绝和远离不明文行为。多数学生处于重自我责任、家庭责任，轻社会责任的状态中。1.5高校学生成长成才愿望迫切，但成才目标不清高校学生对自身的成长成才表现出比较强烈的愿望，希望自己能够学有所成，并能顺利走上工作岗位，为国家和社会作贡献。但是，当代学生学习型的一元生活方式与多元...
