申报高级职称述职报告 申报职称个人述职报告(十三篇)在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 申报高级职称述职报告 申报职称个人述职报告篇一本人名叫，男，土家族，1964 年 9 月出生，现年 47 岁。1987年 6 月从吉首大学英语专业毕业，分配到永茂镇初级中学工作至 20xx 年 8 月。1997 年 7 月获中学一级教师。1998 年 9 月至20xx 年 8 月任永茂中学教导处主任。20xx 年 8 月至今在永顺一中教学，其中 20xx 年 9 月至 20xx 年 7 月任初中英语教学，20xx 年 9 月至今任高中英语教学。20xx 年 6 月吉首大学英语专业函授本科毕业。我现任中学一级教师 15 年，已获教师资格证，普通话，计算机，综合素质培训，继续教育校本研修和非学历远程教育培训合格证书，符合申报中学高级职称各项条件。现就任职以来工作述职如下：一、政治思想表现任现职以来，本人坚决拥护中国*的领导，坚持四项基本原“”则，坚持党的教育方针，积极学习理论、 三个代表 重要思想、科学发展观和党的 xx 大精神，进一步提高自己的理论水平。经常通过电视、报纸和网络了解国际、国内形势，关心时事，紧跟时代步伐，紧跟党中央，言行上始终与党中央保持高度一致，并注意用正确的、健康的舆论教育引导学生。本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，能为人师表，关心学生。按照国家教育教学方针和教育教学规律培养学生。二、学识水平自参加工作以来一直订阅《中小学外语教学》专业杂志。认真研读过《教育心理学》和《教育学》。20xx 年从吉首大学函授英语专业本科毕业。20xx 年至 20xx 年间我先后参加过普通话、信息技术、综合素质、共需科目、校本研修及非学历远程教育等培训学习，均获合格或结业证书。我音质纯正，发音地道、准确，能说一口流利英语。借助词典能阅读俄语和日语有关文章。 三、工作业绩 (一)教学工作任现职 15 年来，我认真学习业务，领会新课程理念。平时细致钻研教材，认真备课，多方取经，虚心向同行教师讨教。课堂上采用多种有效的教学策略，激发学生兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力，并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率。我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，全面提高学生的整体素质。“每一课都做到 有备而来，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。经过精心教学，20xx 年初中毕业会考，我所带的初 246 和 247班英语学科创造了辉煌的成绩：两班平均合格率 99.09%，两班平均分 110.23 分。其中初 247 班合格率 100%，平均分 112.25分。全校英语满分 37 人，我所带的班级占 12 人。我的英语毕业会考成绩居我校第一。因此，学校考虑到我在这一届教学取得的突出成绩，决定把我调入高中部进行英语教学，从此我迎来教学生涯中的又一成长期。在任教高中英语时，我刻苦学习，深钻教材，研究考纲，做大量的高考试题，经常听高三老教师的课，不懂就问。在 20xx年高考中，我所带的 225 班马里英语考得 115 分，为分，班平分 74.02 排列第五。在 20xx 高考中，我所带班级英语分分别为：文科 276 班王娜 134 分，理科 275 班丁宁宁 129 分;文理两班 100 分以上达 25 人;276 班平分 81.16 排列文科六个班级中第二名。(二)班主任工作多年来，我一直担任班主任工作，在工作中，我能够做到扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，“”树立 守纪律、讲团结、爱学习 的良好班风。培养学生的集体“荣誉感，与学生建立起 师生+”朋友 的关系。为了做好班主任工作，我非常重视了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集“”体的发展情况。在日常管理上多年坚持 五到位 (早自习课前...
