2010 年以来广西少数民族高等教育发展和改革的政策研究综述与分析[摘要]新时期以来，广西少数民族高等教育取得了长足发展，这与科学合理的少数民族高等教育政策息息相关。广西少数民族高等教育政策主要包括两方面的内容，一是针对民族高等教育发展和改革的主要内容做出部署，加强高等教育设施改进、设备更新、经费投入等硬件建设，在教育理念、师资提升、专业课程等软件配套措施方面实现制度化、规范化。二是探究民族高等教育发展和改革的方法及创新之处。[关键词]广西;少数民族高等教育; 政策研究 [中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712（2015）29-0017-02[基金项目]“”“本文系广西教育科学 十二五 规划课题 民族团结视角下的广西扶持少数民族高等教育发展与改革的政策研”究 （2015C392）的研究成果。[作者简介]蔡青（1966—），女，湖北武汉人，本科，广西科技大学艺术与文化传播学院院长，教授，研究方向：少数民族教育，艺术教育。改革开放三十年来，党和国家在少数民族教育政策方面加大扶持力度，已形成了完备的新型少数民族教育体系。2010 年以来，广西作为少数民族人口最多的自治区，所采取的少数民族高等教育政策具有很强的示范效果，一方面自觉传承传统文化，另一方面拥有全球视野，对外开放，自信交往。总结广西少数民族高等教育发展政策有助于进一步深化本地少数民族高等教育的发展，为其他各地区提供有益参考。一、广西少数民族高等教育发展和改革的政策研究综述依法治教是保障国家教育政策顺利实施，推动高校全面发展的必要手段，确保教育政策在法制权威下以制度化、规范化体现在高校教育行为措施中。黄竹胜、李延在《发挥教育政策与教育法制的作用，促进广西高等教育事业和谐发展》一文中从教育法制和教育政策方面对高等教育宏观管理的作用进行探索，“提出 教育改革与发展应当遵守国家的教育政策，制定适应本地区发展的地区高等教育政策，在实践经验成熟的情况下，制”定明确的、可操作的法规及实施细则 [1]。他们认为只有把教育法制和教育政策结合起来才能促进广西高等教育的和谐发展。由此，参照少数民族高等教育发展，深入贯彻教育法规和政策，整合广西民族地区充满生机的文化资源，结合高校先进的少数民族教育理念，发挥高校人力、物力的优势，统筹一流师资、一流设备形成高效办学机制，打造民族特色专业、特色课程，培养具有世界视野、知识丰富、技能娴熟、个性鲜明、能承担民族文化传承任务的当代大学生，是以民族团结为宗旨建设更美、更好的民族社区、民族乡村的最佳方式。针对广西发展高等教育的具体要求，《广西壮族自治区教育事“”“业改革和发展 十二五 规划》中明确指出， 坚持走内涵式发展道路，将提高高等教育质量贯穿于高等学校人才培养、科学”研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中 。这同样适用于民族高等教育，在招生就业、经费投入、专业建设等方面，民族高等教育既要有规模的扩张，也要有质量的提升。据2012 年出台的《广西普通高等学校少数民族预科学生管理暂行规定》，坚定进一步扩大办学模式、招生规模、招生对象、招生院校，改革和完善民族预科招生制度;“落实 少数民族高层”次骨干人才计划 ;2012 年起，每年安排 500 万元实施民族院校民族特色学科建设。李文兵，王娟的《广西高校少数民族学生就业能力现状与对策》总结了少数民族高校学生存在职业抱负不突出、专业素养不强、社会资本能力不高以及非专业素养外“”的综合 软实力 不足等问题，并有针对性地提出了就业对策，“认为促进少数民族大学毕业生就业意义重大。 少数民族大学毕业生是广西、特别是区内少数民族聚居区经济社会建设不可或缺的重要力量。提高少数民族大学生的就业能力，促进少数民族大学毕业生的充分就业，有利于广西区的和谐、稳定与发”展，具有重要的政治意义。 [2]为了更好地研究广西实施民族高等教育政策取得的成就和经验以及面临的不足，在深入调研的基础上，选取有代表性的高等“”学校，结合广西改革和发展的 十二五 规划精神，汇总民族高“等教育发展取得的成就，在落实 少数民族高层次骨干人才计”划 ...
