“”一带一路 建设沿线国家语言政策分析“”摘要：语言是人类最基本和最重要的交际工具， 一带一路 建设愿景呼唤我们必须应时而动，首先从语言层面做好充分的相应语言教育政策的调整，以及语言人才的储备。目前我国的外语人才储备多集中在通用语，非通用语种人才的储备少之又“”少，而 一带一路 建设所涉及的国家语言不但纷繁多样，而且基本为非通用语言。依靠地方力量或者某些个别语言培训机构“”出于市场经济原因，去填补 一带一路 建设的语言人才空缺，显然是在螳臂当车。所以，必然需要国家层面做出从上至下的应对性举措，在全面调查与分析新形势下语言与语言人才需求“”的基础上，针对 一带一路 建设语言需求而制定相应的语言政“”策。本文从 一带一路 沿线国家的语言立法、宏观语言政策和语言教育政策、我国要针对性出台相应语言政策及教育政策两“”个方面展开分析，大致描画 一带一路 沿线国家在语言政策方“”面的概况草图，寻求我国针对 一带一路 沿线国家制定语言政策的新思路。“”关键词： 一带一路 语言立法;宏观语言规划;语言教育政策;语 言政策共性 0 引言“”一带一路 建设是习近平总书记提出的伟大战略构想，旨在发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，是我国一项重要的中长期经济战略决策，经济基础决定上层建筑，而上层建筑对经济发展的基础指导和方向把握以及发展走向指引方面作用必不可少。作为上层建筑内容之一的语言文化，在社会发展变化中意义重大，语言互通和文化互通可以促进社会互通，所以说语言“文化互通是服务于社会、国家之间互联互通的重要支撑。 一”带一路 这一创新型思路的提出，呼唤包括我国政府在内的相关部门进行从上至下的全方位改革，而最基础的改革就应该是在语言政策、语言规划方面的改革，来应对目前我国在外交关系以及未来社会经济发展规划中的诸多变化。以需求为导向，“从国家层面做好语言规划，制定相应语言政策，发展与 一带”一路 建设相关的语言教育、语言服务，应该成为今后很长一段时期我国的重要任务。1 沿线国家的语言立法、宏观语言政策和语言教育政策语言立法是体现语言政策的最基本方式，通过充分调研国家现时发展现状，以及现状对语言发展提出的客观需求，国家应该从行政和法律层面出发，针对性制定宏观语言政策以及具体的语言教育政策，这应该是任何一个国家在制定民族发展战略中“不可或缺的国家行为。陈章太先生如是阐述： 语言立法是语”“言政策和语言规划的升华与保障，是法律行为 、 语言政策是”“基础、核心，是行政行为 、 语言规划是语言政策的延伸与体”现，又是语言法规的具体执行 ，而语言教育政策隶属语言规划范畴，遵照语言政策，践行语言政策与语言规划的理论依据，适应与服务于一个国家的综合发展需求。沿线国家的语言立法、宏观语言政策和语言教育政策现状。对于官方语言文字的采用以及境内少数民族语种的地位等问题，一些国家会在国家级大法或有关法律中做出明确规定。例“如，历史上澳大利亚就曾经推行过带有种族主义色彩的 WhiteAustralia”国策，即着力推动澳大利亚国家未来发展成以白色人种为主要构成的人口状况，为配合这一发展理念，澳大利亚在语言政策上规定将英语作为官方语言来推广，甚至为此而出台过其他一些备受争议的移民政策、少数民族儿童语言培训政策、强制性民族融合政策等。一个国家的语言立法和宏观语言政策反映了它的经济、政治、文化和社会状况，可以说，想要了解一个国家的包括社会的、政治的、经济的、文化的全方位信息，完全可以通过了解它的语言文字、各种政府以及民间的文件、文献资料来实现，而了解沿线国家的综合现状，有助于我国制定相应的语言立法和语言宏观政策来应对新形势。“”据统计，在纳入我国 一带一路 建设区域的大约 65 个沿线国家中，僅官方语言就达 53 种，更有多种地方性少数民族语言“”文字。据王辉、王亚蓝《 一带一路 沿线国家语言政策概述》一文，现状归纳为：（1“”） 一带一路 沿线国家中绝大多数都存在语言立法，尽管针对语言问题的专门立法并不多，语言立法以语言条款的形式存在于绝大多数各沿...
