第二节输送血液的泵——心脏【教学目标】知识与技能1.描述心脏的结构和功能。2.概述血液循环的途径，区别动脉血和静脉血。过程与方法1.通过观察、识别人体心脏的外形图、解剖图、示意图和图示的方位，培养学生的识图能力，使学生掌握观察心脏结构的方法和步骤。2.引导学生观察、思考、分析总结心脏瓣膜与心脏内血液流动的关系，从而培养学生的思维能力。情感、态度与价值观说明体育锻炼对心脏有的有利影响，引导学生加强体育锻...
CardiovascularUltrasonographySchoolofRadiology,TaishanMedicalUniversity卢川第一页，共一百页。Topics:AnatomyofHeartExaminationTechniquesNormalSonographicFeaturesofHeartSonographicFeaturesofCardiovescularDisorders第二页，共一百页。AnatomyofHeart第三页，共一百页。AnatomyofHeart第四页，共一百页。AnatomyofHeart第五页，共一百页。NormalHeart1Normalventriclewallwidth2Ventricularseptum第六页，共...
(xuèyèxúnhuán)第四章血液循环(chánɡdé)常德职业技术学院杨亚群第一页，共四十七页。心血管系LOG统O第二页，共四十七页。血液循LOGO环第三页，共四十七页。第一节心脏生理LOGO第四页，共四十七页。第一节心脏生理LOGO一.心肌细胞的生物电现象1.心肌细胞分类第五页，共四十七页。心脏传导LOG通O路窦房结心房肌结间束房室(fánɡshì)结房室(fánɡshì)束左右束支房室延搁浦肯野f意义？心室(xīnshì)肌第六页，共四十七...
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