九年级历史（一）本试题分第Ι卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。第Ι卷(选择题共68分)本卷共34小题，每题2分，共计68分。在每题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.古代亚非地区的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。古代埃及文明发源于A．尼罗河流城B．两河流城C．印度河流域D．黄河流域2.以下属于两河流域文明成就的是A．象形文字B．甲骨文C．楔形文字D．阿拉伯数字3.把握关键词是历史学习的有效方法。“孔雀王朝”“种姓制度”“创立佛教”，这些关键词体现的古代文明是A．古代埃及B．古代两河流域C．古代希腊D．古代印度4.在漫长的古代社会，人类不断探索，尝试着建立奴隶制的民主政治。下列史实最能说明这一观点的是A．无为而治B．种姓制度C．《汉谟拉比法典》D．伯里克利改革5.某位雅典执政官曾经说：“我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，雅典的行政权是掌握在多数人手中。”下列描述中最能体现行政权“掌握在多数人手中”的是A．保民官有权否决元老院决议B．两个执政官主持日常政务C．公民大会是最高权力机构D．津贴制度保障公民参政议政6.某学校春秋社团组织了一次以“探寻希腊罗马古典文化”为主题的研究性学习活动。下列四幅图片符合研究主题的是A.金字塔B.帕特农神庙C.楔形文字D.汉谟拉比法典7.在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕。这说明古希腊神话A．是商品经济发达的结果B．迷信色彩十分浓厚C．具有神人同形同性特征D．是民主政治的产物8.中世纪西欧庄园中的统治者是A．领主B．管家C．农奴D．自由农民9.12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是A．城市的兴起B．庄园的出现C．大学的兴起D．行会的出现九年级历史（一）第1页共8页学科网（北京）股份有限公司10.东罗马帝国的“黄金时代”一位皇帝组织编纂了一系列法律文献，奠定了欧洲民法的基础。它们被统称为A．《汉谟拉比法典》B．《罗马民法大全》C．《权利法案》D．《拿破仑法典》11.日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是A．幕府统治B．倒幕运动C．大化改新D．明治维新12.世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于A．古希腊文明B．古罗马文明C．阿拉伯文明D．华夏文明13.某小组在合作学习时，讨论的内容涉及到封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治、大学的兴起等。据此判断，他们研究的是A．雅典的民主制度B．封建时代的亚洲C．中世纪的欧洲D．步入近代社会14.14世纪中叶以后，欧洲租地农场的建立者是A．手工业者B．庄园主C．奴隶主D．富裕农民15.有学者评价某段历史时指出，文化一旦脱离中世纪空想的桎梏，也不能立刻找到理解这个世界的途径。它需要一个向导，并在古代文明的身上找到了这个向导。这位学者评价的是A．手工工场出现B．租地农场兴起C．文艺复兴运动D．早期殖民掠夺16.14世纪，佛罗伦萨的市民强烈地感到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。这段材料能够体现的理念是A．重商主义B．人文主义C．理性主义D．封建主义17.有一部创作于十四世纪初的作品，描写了现实生活中的各色人物，抨击了教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣乃至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感和理想，这部作品是A.《神曲》B.《歌集》C.《十日谈》D.《哈姆雷特》18.下图是一幅世界名画，画面人物的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人以无限的遐想。该作品的作者是A．但丁B．伏尔泰C．莎士比亚D．达·芬奇九年级历史（一）第2页共8页学科网（北京）股份有限公司19.关于文艺复兴运动，下列说法正确的是A.是一次复古运动B.是一次宗教改革C.是维护封建统治的思想解放运动D.是资产阶级思想解放运动20.“15世纪以来，西欧各国资本主义生产关系的萌芽已经产生并初步发展。货币作为商品交换的媒介，不仅取代土地日益成为社会...
