第一课初识甲骨文第一页，共二十一页。甲骨文使用(shǐyòng)的时代和命名甲骨文，距今约3500年。是刻在龟甲兽骨上的文字。又称“契文”、“卜辞”、“龟甲兽骨文字”、“殷墟文字”。现代汉字就是由甲骨文演变而来的。经过近一百年的考古挖掘，共发现了15万多片刻辞甲骨，含有(hányǒu)4672个不同的文字图形，其中已经识别释读的约有2000字左右。第二页，共二十一页。第三页，共二十一页。第四页，共二十一页。第五页，共二十一页。第六页，共二十一页。甲骨文识读•卜辞——年岁(niá•卜辞——征伐(zhēngfnsuì)á)•卜辞——天象•卜辞——田猎•卜辞——吉凶•卜辞——疾梦•卜辞——祭祀•卜辞——妇事……第七页，共二十一页。卜辞—(bǔcí)疾梦第八页，共二十一页。为什么要学习(xuéxí)甲骨文1.可以了解汉字的起源、性质、构成等。2.了解甲骨文字的结构、使用、发展规律。3.可以了解和发现一些古代的造字原则。4.加深和促进(cùjìn)汉字历史发展的研究。5.甲骨文和殷商时期的历史、文化密不可分，喜欢商代历史的同学可以通过学习甲骨文了解商代文明，从而拓展到了解祖国历史，增强民族自豪感和热爱祖国的思想感情。6.甲骨文是汉字书法中的一种书体，有兴趣的同学可以练习甲骨文书法。第九页，共二十一页。中国(zhōnɡɡuó)汉字的演变过程第十页，共二十一页。甲骨文的形体(xíngtǐ)特点（1）象形性很强，有些(yǒuxiē)带有原始图画的特征。如：第十一页，共二十一页。第十二页，共二十一页。第十三页，共二十一页。（2）许多字书写(shūxiě)置向不定。或朝左，或朝右；或向上，或向下；或正面(zhèngmiàn)，或侧面。如：第十四页，共二十一页。(3)字形结构(jiégòu)不固定，异构字较多。•有些字采用(cǎiyòng)了不同的构件。如“牢”：•有些字构件的位置不同。如“物”：第十五页，共二十一页。•有些(yǒuxiē)字构件的多少不同。如“凤”：•有些字繁简的程度不同。如“奚”：第十六页，共二十一页。（4）经常出现合文现象(xiànxiàng)“合文”是指两个或两个以上的字合写在一起(yīqǐ)的现象。如：第十七页，共二十一页。（5）有少数(shǎoshù)字形混同现象。如：第十八页，共二十一页。（6）行款（字的刻写顺序(shùnxù)）不固定。基本形式(xíngs颠倒(diāndǎo)参错hì)•单列直书•单列横书•左行直书•右行直书第十九页，共二十一页。学习(xuéxí)甲骨文字的准备1.甲骨文适合各年龄段学习，建议小学三年级以上的人学习甲骨文。除了学习甲骨文字，我们还会渗透一些殷商历史，让同学们增长知识，开阔视野。2.请同学们一定要记住字的样子和意思，每人准备一本笔记本和一支钢笔，多做笔记，多加练习。3.学习的前期可能会有些(yǒuxiē)枯燥，请同学们一定要坚持下去，等你认识了一部分甲骨文字，就会越学越有意思。第二十页，共二十一页。内容(nèiróng)总结第一课初识甲骨文。卜辞——妇事。1.可以了解汉字的起源、性质、构成等。2.了解甲骨文字的结构、使用、发展规律。6.甲骨文是汉字书法中的一种书体，有兴趣的同学(tóngxué)可以练习甲骨文书法。或正面，或侧面。“合文”是指两个或两个以上的字合写在一起的现象。（6）行款（字的刻写顺序）不固定。学习甲骨文字的准备。1.甲骨文适合各年龄段学习，建议小学三年级以上的人学习甲骨文第二十一页，共二十一页。
