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2022年医学专题—传染病应急预案4篇.docx

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-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------传染病应急预案4篇幼儿园预防传染病流行应急预案1、幼儿园保健老师严格执行每日的晨检程序,发现有不舒服的孩子,立即请家长带去医院就医。如果幼儿发烧,严禁入园。2、加强幼儿的一日观察,幼儿在园期间出现不良反映,立即通知家长,如果情况紧急,由保健老师和班主任一道前往医院就医。3、平时加强对幼儿的活动室、寝室、盥洗室、多功能室、网络室、图书室及科学发现室的定期消毒,要求每日开窗通风,每周紫外线灯消毒两次。4、如果一个班级发现有3个及以上孩子在同一时间,生同样的疾病,首先,向区疫病预防中心汇报,紧接着幼~~-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------1-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------儿园及时对该班级幼儿活动的空间进行消毒,对孩子进行必要的预防,根据需要吃板蓝根或大蒜等。5、及时向家长通报,请求家长的配合治疗或预防。幼儿园意外伤害事故应急预案一、意外伤害事故的范围:意外伤害事故是指:在幼儿园发生的,在幼儿正常的学习和生活、活动等幼儿园及教师组织的一切活动中发生的。它包括跌伤、烫伤、撞伤、摔伤等(幼儿入园时未把孩子交给教师及离园时已经从教师手里接过孩子后等情况不在之列)。1、幼儿发生发生意外伤害时,班级教师应及时报告保健老师和园长。2、幼儿园保健老师能自己处理的及时处理,不能处理的与班主任一同及时送伤者到医院诊治,并及时通知家长和报告托幼办领导。3、如果幼儿所受到的意外伤害较大应及时向教育局报告,并迅速调查事~~-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------2-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------故发生的原因,并准备好相关材料。4、妥善处理事故,分清事故责任,按照相关的责任和规定进行赔偿。小学传染病应急预案传染病应急预案(2)返回目录学校传染病一般以呼吸、肠道传染病为多发,针对这两类传染病制定如下应急预案。1.呼吸道传染病的应急预案卫生教师、班主任在班级中发现,诸如疑似流行性感冒、流脑、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、肺结核等呼吸道传染病时,应当立即让患病学生休息,并注意室内开窗通风。迅速联系学生家长,将患病学生送往医疗单位。对患病学生所在的班级进行消毒。传染性非典型性肺炎预案:学校坚持晨检制度,一旦发现发热,呼吸道感染症状的病人异常增加时,要提高警惕。及时报告区疾控中心,配合疾控机构做好调查处理工作。2.肠道传染病的应急预案卫生教师、班主任在班级中发现,~~-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------3-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------诸如疑似细菌性痢疾,甲型病毒性肝炎、霍乱时,立即联系家长,把患病学生送往医疗单位,积极诊治。对患病学生饮用的可疑水或食[本文来自]物进行封存,若有排泄物亦应保留,以供采样检验。及时上报区疾控中心,并配合其做好调查处理工作。学校卫生教师要做好卫生宣传教育工作。3.无论是发生呼吸道或肠道传染病,都应当根据《中华人民共和国传染病防治法》法定传染病的分类,及早报告,认真填写传染病报告卡。甲类传染病要求6小时内上报。学校发生的多为乙类、丙类传染病,根据要求发现后12小时内上报。卫生教师认真组织填写《学校传染病登记表》存档保留。小学校传染病流行病防治应急预案传染病应急预案(3)返回目录认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》和《学校传染病管理制度》,全面有效地做好传染病的防控工作,特制定~~-----------------...

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