《创业(chuàngyè)基础》课件1就业指导(jiùyèzhǐdǎo)教研室开发制作2012年11月30日第一页，共三十八页。任课老师介绍(jièshào)姓名：范旺辉任职(rènzhí)：数码媒体系副主任，建筑景观专业负责人资质：ICAD高级国际商业美术设计师、中国数字艺术设计专家委员会委员经历的角色：设计师、管理者、创业者经历的行业：软装饰、建筑、房地产、教育课件下载：ftp://172.16.3.240/数码媒体系/范旺辉咨询时间：每周1-5上班时间联系电话：87818130办公地址：综合楼三楼数码媒体系第二页，共三十八页。本课程承担(chéngdān)老师一览表教师姓名专业系擅长的专业领域承担课程的班别上课时间与教室刘朝霞网络系教育与管理AEJ每周二1-2节课范旺辉数码系艺术设计AEN每周二1-2节课李俊超游戏系销售与游戏设计AEO每周二1-2节课胡伟挺国贸系注册会计师AEI每周二3-4节课陈文彬管理系创业指导AEM每周二3-4节课王艳华外语系日语AEK每周四1-2节课胡伟电子系电子技术、自动化、网络通讯AEL每周四1-2节课张芒网络系计算机软件开发、企业管理AEP每周四1-2节课林青映软件系公共管理APN每周四1-2节课第三页，共三十八页。GE0078《创业基础》课程(kèchéng)介绍名称：创业基础性质：选修学分：2学分考核方式：考查(kǎochá)（按照企业管理方式进行，旷课1次或迟到3次，本门课程不计分，请重修）教学方式：理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合。第四页，共三十八页。教学(jiāoxué)目标•掌握创业的基础知识和基本理论，•熟悉创业的基本流程和基本方法，•了解创业的法律法规和相关政策，•激发学生的创业意识(yìshí)，•提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力•促进学生创业就业和全面发展。第五页，共三十八页。教学方法课堂教学：•模块化、项目化和参与式教学(jiāoxué)，采用案例分析、小组讨论、角色扮演、头脑风暴等方法。课外活动：•创业训练、创业模拟演练、创业优胜项目评选活动第六页，共三十八页。课程(kèchéng)考核考核项目考核标准（组长管理制)标准分晚交作业备注班长加分惩罚组长加分协行助管老理师对各组加分项注释与各项工作进1010该分为100分以对工本作组顺工利作进人行员与进结行果管圆理满，保证本组各项10外加分项10该分为100分以课例堂分讨析论与案积极参与讨论，每次2分1010外加分项考勤每组上课少一人扣2分1010未参与讨论扣，加满10分为创业人物访谈全组共同完成，每组交一份102止。市场调查全组统一进行，每组交一份204扣满为止创业计划书全组共同完成，每组交一份204与创业实践内容挂钩角业色实体践验与创可多组结合306与创业实践内容挂钩与创业实践内容挂钩与创业计划书内容挂钩第七页，共三十八页。课程模块(mókuài)推进表周次教学内容作业布置作业上交备注1创业、创业精神与人生发展2创业者与创业团队作业1：创业人物分组，产生组长与班访谈长3创业机会识别与评估4创业风险识别5创业资源作业2：市场调查创业人物访谈6-8商业游戏11/3组游戏；2/3组进行市场调查9创业计划作业3：创业计划市场调查书第八页，共三十八页。注意(zhùyì)！！！注意：为保证实践环节的安全性，在实践环节中，饮食(yǐnshí)类项目不能参加现场实操！！只能在现场通过展板介绍。《创业(chuàngyè)基础》和《创业管理》各教学班每班选出4组优秀项目参加实践环节（共44组）第九页，共三十八页。填写(tiánxiě)课前问卷•每一排派一名代表上来领取(lǐnɡqǔ)表格并填写后收回给任课老师。第十页，共三十八页。本节课程内容一、创业、创业精神与人生发展(fāzhǎn)（一）创业与创业精神（二）知识经济发展与创业。（三）创业与职业生涯发展第十一页，共三十八页。以单位职业（岗位）定岗图看专业学习(xuéxí)与综合能力、创业者精神培养的重要性第十二页，共三十八页。一、创业(chuàngyè)、创业(chuàngyè)精神与人生发展（一）创业与创业精神1、创业的定义与功能创业是不拘泥于当前资源约束、寻求机会、进行价值(jiàzhí)创造的行为过程。从定义中可看出：人是创业行动中的关键要素，创新、组建团队、盈利与非盈利、成长、过程...
