病句的辨析(biànxī)与修改寿阳三中张静第一页，共二十八页。解读(jiědú)《课标》1、养成修改(xiūgǎi)自己作文的习惯，修改(xiūgǎi)时能借助语感和语法修辞常识，做到文通字顺。2、了解基本的语法知识，用来帮助理解语言上的难点。第二页，共二十八页。能够辨析常见病句的病因。学习常见病句的修改方法。(xuéxí)第三页，共二十八页。诊断病句病因(bìngyīn)一成分(chéngfèn)残缺1、听了校长(xiàozhǎng)的报告，使我受到极大的鼓舞。（缺少主语）2、在这场没有硝烟的抗击非典型性肺炎的战争中，无数英勇的医务工作者，经受了生与死的考验，血与泪的代价。（缺少谓语）3、近视眼发病的机会很多，那么我们在平时就应该养成用眼卫生。（缺少宾语）第四页，共二十八页。病因(bìngyīn)二搭配(dāpèi)不当1、小学时代的那些同学的愉快笑容和甜美的歌声，至今还在我的耳边回响。（主谓搭配不当)2、我们的校长常常(chángcháng)接待许多家长的来信和来访。（动宾搭配不当）3、我们严肃地研究了同学们的建议。（状语和中心语搭配不当）第五页，共二十八页。病因(bìngyīn)三语序(yǔxù)不当1、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞(yìbùróngcí)的责任。2、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。第六页，共二十八页。病因(bìngyīn)四重复(chóngfù)啰嗦1、她有一条非常(fēicháng)雪白的围巾。2、我家距离学校大约有六公里左右。第七页，共二十八页。病因(bìngyīn)五用词不当1、老师(lǎoshī)为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。2、今年的产量减少了一倍。3、他虽然很瘦，而且精神饱满。第八页，共二十八页。病因(bìngyī否定(fǒudìng)不当n)六1、这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？2、春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管(jiānguǎn)和督察力度。第九页，共二十八页。病因(bìngyīn)自相矛盾(zì七xiāngmáodùn)1、中国长城是世界上没有的奇迹。2、五一期间，我校全体初三学生基本全都没休息(xiūxi)，在家认真学习。第十页，共二十八页。病因(bìngyīn)一面(yīmiàn)与两面不八对应1、有没有坚定(jiāndìng)的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。2、具有健康的体魄是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。第十一页，共二十八页。病因(bìngyīn)句式(jùshì)杂九糅1、她的家乡(jiāxiāng)是黑龙江省鹤岗市人。2、夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。第十二页，共二十八页。病因(bìngyīn)表意(biǎoyì)不十明1、张老师(lǎoshī)才到我校，许多老师(lǎoshī)还不认识。2、小明和小华的同学来了。第十三页，共二十八页。病因(bìngyīn)十词义(cíyì)交一叉1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒(píjiǔ)。2、参加这项活动的都是共青团员和中学生。第十四页，共二十八页。成分(chéngfèn)残缺自相矛盾(zìxiāngmáodùn)搭配(dāpèi)不一面与两面不对应当句式杂糅语序不当重复啰嗦表意不明用词不当词义交叉……否定不当15#第十五页，共二十八页。修改(xiūgǎi)方法1、增——残缺的成分要增补上。2、删——重复多余的词语要删掉。3、调——语序不当(bùdānɡ)的要调整。4、换——搭配不当的词语要更换。第十六页，共二十八页。(kěnéng)1、语感法：凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮些。第十七页，共二十八页。(cánquē)2、梳理法：先找出句子的主干，看是否有残缺，搭配是否得当，语序是否合理。如果主干没有差错，就检查定语、状语、补语是否恰当地修饰或限制中心语。如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。第十八页，共二十八页。(jìnxíng)3、分析法：从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。第十九页，共二十八页。修改(xiūgǎi)原则：原意(yuányì)不变对症下药尽量少改第二十页，共二十八页。特别(tèbié)提示：1.注意(zhùyì)关联词前后搭配。2.注意出现(chūxiàn)的“禁止”、“防止...
