病句(bìnɡjù)的类型主讲人：隋老师(lǎoshī)第一页，共十八页。1．成分残缺(cánquē)，主要是缺少主语、宾语：•如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。）•如：工商管理部门立即(lìjí)查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”。）第二页，共十八页。•一、语序不当•二、搭配不当•三、成分残缺•四、成分赘余•五、结构混乱•不明六、语意(yǔyì)•七、不合逻辑第三页，共十八页。2．搭配不当，包括(bāokuò)主谓搭配不当，动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当：•如：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”。）•如：这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写(miáoxiě)，充分揭露了主人公的心灵美。（把“揭露”改为“表现。”）•如：只要稍微深思熟虑一下？，这个道理是不难领会的。（“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去。）•如：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。（这句关联词搭配不当，应改成“……不但不应该袒护，而且还应该……。”）第四页，共十八页。3．词序(cíxù)颠倒：•(bùhé)如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。）•如：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。）第五页，共十八页。（一）、成分(chéngfèn)残缺：•例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。（主语(zhǔyǔ)残缺，删去“通过”或“使”。）例2：全校师生积极开展“献爱心”。（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。）第六页，共十八页。（二）、词序(cíxù)不当：•例3：数学对我不感兴趣。(ɡǎiwéi)（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）第七页，共十八页。（三）、搭配(dāpèi)不当：•例5：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配(dāpèi)不当，把“眼睛”改为“目光”）例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。）第八页，共十八页。（四）、重复(chóngfù)罗嗦：•例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。（“具体”与“详”重复。）例8：李大爷老了，头上的头发全白了。li)呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。）（头发不在头上在哪里(nǎ第九页，共十八页。(fǒudìng)（五）、否定不当：•例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。）例10：为了避免今后不发生类似的事故(shìgù)，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）第十页，共十八页。（六）、误用(wùyònɡ)歧义：•例11：这辆自行车没有锁。（这句话可以(kěyǐ)理解成“车没有配锁具。”也可以(kěyǐ)理解为“车没锁起来。”）例12：做手术的是他的父亲。（“做手术的”人可是医生，也可指病人。）第十一页，共十八页。（七）、前后矛盾：•例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否(nénɡfǒu)齐心协力”）例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。（“不要超过”和“左右”前后矛盾。）第十二页，共十八页。（八）、用词不当：•例15：我忽然感到她是个很智慧的人。（名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”）例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。（“成就”词义过重(ɡuòzhònɡ)，改为“成绩”）第十三页，共十八页。二、指出下列句子(jùzi)的病因并在原句上修改：•1、...
