病人看病模拟程序目录1课程设计的目的………………………………………………………………12需求分析………………………………………………………………………13课程设计报告内容……………………………………………………………23.1概要设计……………………………………………………………………23.2详细设计……………………………………………………………………23.3函数调用关系图……………………………………………………………43.4程序清单……………………………………………………………………53.5运行结果……………………………………………………………………54总结……………………………………………………………………………7参考文献…………………………………………………………………………7附录………………………………………………………………………………8病人看病模拟程序1.课程设计的目的一般来讲，课程设计实验要复杂一些，深度更广并且更加接近实用。目的是通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题、编程和动手能力，使学生对数据结构进行更深一层的了解，培养学生对学习数据结构这门课程的兴趣，也为以后的大学毕业设计论文打下了一个初步的基础。其基本目的有：（1）基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法；（2）达到熟练掌握数据结构的基本知识和技能；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。2.需求分析编写一个程序，反映病人到医院看病，排队看医生的情况。在病人排队过程中，主要重复两件事：（1）病人到达诊室，将病历本交给护士，排到等待队列中候诊。（2）护士从等待队列中取出下一位病人的病历，该病人进入诊室就诊。要求模拟病人等待就诊这一过程。程序采用菜单方式，其选项及功能说明如下：（1）排队——输入排队病人的病历号，加入到病人排队队列中。（2）就诊——病人排队队列中最前面的病人就诊，并将其从队列中删除。（3）查看排队——从队首到队尾列出所有的排队病人的病历号。（4）不再排队，余下顺序就诊——从队首到队尾列出所有的排队病人的病历号，并退出运行。（5）下班——退出运行。3.课程设计报告内容3.1概要设计：（1）.抽象数据类型图的定义如下：1此程序采用队列数据结构，存储结构为单链表，采用此种结构一方面可以减少数据复杂程度，增加系统稳定性；另一方面，利用动态分配内存的方法，便于内存管理，充分利用内存空间。intMenu_select()//菜单选择程序，要求用户输入一个正确的菜单选项。如果不正确，则重复调用此子程序，直到输入的值是正确的structbingli(creat())//创建一个单链表。如果创建成功，则返回这个单链表的表头;如果创建不成功，则退出程序。voidListInsert_rear(structbinglihead)//创建一个单链表成功后，再次排队时则调用此子程序，作用是在单链表尾部（即对尾）插入一个病历号码。如果插入不成功，则退出程序。structbingli(ListDelete(structbinglihead))//就诊程序。作用是输出就诊的病历号（即队首元素），并且删除队首元素、释放其所占空间。voiddisplay(structbinglihead)//显示队列所有元素（2）本程序包含两个模块：a．主程序模块：voidmain()b．队列操作模块：实现所要求的所有实际操作；各模块之间的调用关系如下：主程序模块队列操作模块3.2详细设计：1）structbingli{intnumber;//数据类型为整型structbinglinext;//下一个节点}bingli;//队列的类型2该结构体含有两个数据：第一个是排队的病历号码，第二个是指向这类结构体的指针。2）菜单选择程序：intMenu_select()//要求用户输入一个正确的菜单选项。如果不正确，则重复调用此子程序，直到输入的值是正确的{．．．．．．．．．．．．}3）创建一个单链表：structbingli(creat())//如果创建成功，则返回这个单链表的表头;如果创建不成功，则退出程序。输出代数式：{．．．．．．．．．．．．}4）插入一个病历号码：voidListInsert_rear(structbinglihead)//创建一个单链表成功后，再次排队时则调用此子程序，作用是在单链表尾部（即对尾）插入一个病历号码。如果插入不成功，则退出程序。{．．．．．...
