电脑桌面
添加内谋知识网--内谋文库,文书,范文下载到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

安徽省合肥第十一中学2024年高考数学三模试卷含解析.doc

安徽省合肥第十一中学2024年高考数学三模试卷含解析.doc_第1页
1/19
安徽省合肥第十一中学2024年高考数学三模试卷含解析.doc_第2页
2/19
安徽省合肥第十一中学2024年高考数学三模试卷含解析.doc_第3页
3/19
安徽省合肥第十一中学2024年高考数学三模试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知随机变量服从正态分布,,()A.B.C.D.2.函数的最大值为,最小正周期为,则有序数对为()A.B.C.D.3.从5名学生中选出4名分别参加数学,物理,化学,生物四科竞赛,其中甲不能参加生物竞赛,则不同的参赛方案种数为B.72C.90D.96A.484.从某市的中学生中随机调查了部分男生,获得了他们的身高数据,整理得到如下频率分布直方图:根据频率分布直方图,可知这部分男生的身高的中位数的估计值为A.B.C.D.5.复数为纯虚数,则()A.iB.﹣2iC.2iD.﹣i6.已知点在双曲线上,则该双曲线的离心率为()A.B.C.D.7.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是()A.B.64C.D.328.某市政府决定派遣名干部(男女)分成两个小组,到该市甲、乙两个县去检查扶贫工作,若要求每组至少人,且女干部不能单独成组,则不同的派遣方案共有()种A.B.C.D.9.如图,网格纸上小正方形的边长为,粗实线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积为()A.B.C.D.10.设,则()A.B.C.D.11.已知函数区间为(),其中,若恒成立,则函数的单调递增A.B.C.D.12.已知过点且与曲线相切的直线的条数有().A.0B.1C.2D.3二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.在中,角的对边分别为,且.若为钝角,,则的面积为____________.14.某高校开展安全教育活动,安排6名老师到4个班进行讲解,要求1班和2班各安排一名老师,其余两个班各安排两名老师,其中刘老师和王老师不在一起,则不同的安排方案有________种.15.已知数列的前项和为,,,,则满足的正整数的所有取值为__________.16.已知向量,,若,则________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知函数,直线是曲线在处的切线.(1)求证:无论实数取何值,直线恒过定点,并求出该定点的坐标;(2)若直线经过点,试判断函数的零点个数并证明.18.(12分)函数,且恒成立.(1)求实数的集合;(2)当时,判断图象与图象的交点个数,并证明.(参考数据:)19.(12分)的内角的对边分别为,且.(1)求;(2)若,点为边的中点,且,求的面积.20.(12分)设函数.(1)若,时,在上单调递减,求的取值范围;(2)若,,,求证:当时,.21.(12分)贫困人口全面脱贫是全面建成小康社会的标志性指标.党的十九届四中全会提出“坚决打赢脱贫攻坚战,建立解决相对贫困的长效机制”对当前和下一个阶段的扶贫工作进行了前瞻性的部署,即2020年要通过精准扶贫全面消除绝对贫困,实现全面建成小康社会的奋斗目标.为了响应党的号召,某市对口某贫困乡镇开展扶贫工作.对某种农产品加工生产销售进行指导,经调查知,在一个销售季度内,每售出一吨该产品获利5万元,未售出的商品,每吨亏损2万元.经统计,两市场以往100个销售周期该产品的市场需求量的频数分布如下表:市场:需求量10011090(吨)频数205030市场:需求量10011090(吨)频数106030把市场需求量的频率视为需求量的概率,设该厂在下个销售周期内生产吨该产品,在、两市场同时销售,以(单位:吨)表示下一个销售周期两市场的需求量,(单位:万元)表示下一个销售周期两市场的销售总利润.(1)求的概率;(2)以销售利润的期望为决策依据,确定下个销售周期内生产量吨还是吨?并说明理由..22.(10分)在中,角的对边分别为,已知(1)求角的大小;(2)若,求的面积.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

安徽省合肥第十一中学2024年高考数学三模试卷含解析.doc

您可能关注的文档

确认删除?