河南省开封五县联考2023-2024学年高三下学期第五次调研考试数学试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．为得到的图象，只需要将的图象（）A．向左平移个单位B．向左平移个单位C．向右平移个单位D．向右平移个单位2．设等差数列的前n项和为，若，则（）A．B．C．7D．23．“”是“直线与互相平行”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件4．已知，则（）A．B．C．D．2（）5．设全集，集合，，则A．B．C．D．6．已知函数为奇函数，且，则（）A．2D．37．设双曲线B．5C．1（a＞0，b＞0）的一个焦点为F（c,0）（c＞0），且离心率等于，若该双曲线的一条渐近线被圆x2+y2﹣2cx＝0截得的弦长为2，则该双曲线的标准方程为（）A．B．C．D．8．已知在平面直角坐标系中，圆：与圆：交于，两点，若，则实数的值为（）A．19．已知数列B．2C．-1D．-2的首项，且，其中，，，下列叙述正确的是（）A．若是等差数列，则一定有B．若是等比数列，则一定有C．若不是等差数列，则一定有D．若不是等比数列，则一定有10．为比较甲、乙两名高二学生的数学素养，对课程标准中规定的数学六大素养进行指标测验（指标值满分为5分，分值高者为优），根据测验情况绘制了如图所示的六大素养指标雷达图，则下面叙述正确的是（）A．乙的数据分析素养优于甲B．乙的数学建模素养优于数学抽象素养C．甲的六大素养整体水平优于乙D．甲的六大素养中数据分析最差11．在中，，，，为的外心，若，，，则（）A．B．C．D．12．如图是一个算法流程图，则输出的结果是（）A．B．C．D．处的切线方程是_______．二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13．已知函数，则曲线在点14．若，则________，________.15．已知是定义在上的奇函数，当时，，则不等式的解集用区间表示为__________．16．若满足约束条件，则的最大值为__________．三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17．（12分）2019年是中华人民共和国成立70周年．为了让人民了解建国70周年的风雨历程，某地的民调机构随机选取了该地的100名市民进行调查，将他们的年龄分成6段：，，…，，并绘制了如图所示的频率分布直方图．（1）现从年龄在，，内的人员中按分层抽样的方法抽取8人，再从这8人中随机选取3人进行座谈，用表示年龄在）内的人数，求的分布列和数学期望；（2）若用样本的频率代替概率，用随机抽样的方法从该地抽取20名市民进行调查，其中有名市民的年龄在的概率为．当最大时，求的值．18．（12分）在边长为的正方形，分别为的中点，分别为的中点，现沿折叠，使三点重合，构成一个三棱锥.（1）判别与平面的位置关系，并给出证明；（2）求多面体的体积.19．（12分）在数列中，已知，且，.（1）求数列的通项公式；（2）设，数列的前项和为，证明：.（为参数）．以坐标原点为极点，轴的正20．（12分）在直角坐标系中，直线的参数方程为半轴为极轴建立极坐标系，曲线的极坐标方程为．（1）求和的直角坐标方程；（2）已知为曲线上的一个动点，求线段的中点到直线的最大距离．21．（12分）已知函数，，（1）讨论的单调性；恒成立，求实数m的取值范围.（2）若在定义域内有且仅有一个零点，且此时22．（10分）的内角的对边分别为，若（1）求角的大小，求的周长（2）若参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】试题分析：因为，所以为得到的图象，只需要将的图象向右平移个单位；故选D．考点：三角函数的图像变换．并结合已知可求出，再利用等差数列性质可得，即可2、B【解析】根据等差数列的性质求出结果．，所以，所以，【详解】因为所以...
