电脑桌面
添加内谋知识网--内谋文库,文书,范文下载到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

福建省厦门市英才学校2024年高三第三次测评数学试卷含解析.doc

福建省厦门市英才学校2024年高三第三次测评数学试卷含解析.doc_第1页
1/25
福建省厦门市英才学校2024年高三第三次测评数学试卷含解析.doc_第2页
2/25
福建省厦门市英才学校2024年高三第三次测评数学试卷含解析.doc_第3页
3/25
福建省厦门市英才学校 2024 年高三第三次测评数学试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知复数满足,则的共轭复数是( )A.B.C.D.2.设复数满足( 为虚数单位),则在复平面内对应的点位于( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.已知双曲线的左、右焦点分别为,,P 是双曲线 E 上的一点,且.若直线与双曲线 E 的渐近线交于点 M,且 M 为的中点,则双曲线 E 的渐近线方程为( )A.B.C.D.4.如图所示点是抛物线的焦点,点、分别在抛物线及圆的实线部分上运动, 且总是平行于轴, 则的周长的取值范围是( )A.B.C.D.5.已知集合 A={x|x<1},B={x|},则A.B.C.D.6.设双曲线(a>0,b>0)的一个焦点为 F(c,0)(c>0),且离心率等于,若该双曲线的一条渐近线被圆 x2+y22﹣ cx=0 截得的弦长为 2,则该双曲线的标准方程为( )A.B.C.D.7.存在点在椭圆上,且点 M 在第一象限,使得过点 M 且与椭圆在此点的切线垂直的直线经过点,则椭圆离心率的取值范围是( )A.B.C.D.8.如图所示,在平面直角坐标系中,是椭圆的右焦点,直线与椭圆交于,两点,且,则该椭圆的离心率是( )A.B.C.D.9.已知函数,以下结论正确的个数为( )① 当时,函数的图象的对称中心为;② 当时,函数在上为单调递减函数;③ 若函数在上不单调,则;④ 当时,在上的最大值为 1.A.1B.2C.3D.410.《九章算术》“少广”算法中有这样一个数的序列:列出“全步”(整数部分)及诸分子分母,以最下面的分母遍乘各分子和“全步”,各自以分母去约其分子,将所得能通分之分数进行通分约简,又用最下面的分母去遍乘诸(未通者)分子和以通之数,逐个照此同样方法,直至全部为整数,例如:及时,如图: 记为每个序列中最后一列数之和,则为( )A.147B.294C.882D.176411.中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是A.B.C.D.12.函数的图象如图所示,为了得到的图象,可将的图象( )A.向右平移个单位B.向右平移个单位C.向左平移个单位D.向左平移个单位二、填空题:本题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分。13.已知函数图象上一点处的切线方程为,则_______.14.如图,直三棱柱中,,,,P 是的中点,则三棱锥的体积为________.15.已知,,则与的夹角为 .16.已知为偶函数,当时,,则曲线在点处的切线方程是_________.三、解答题:共 70 分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12 分)已知离心率为的椭圆经过点.(1)求椭圆的方程;(2)荐椭圆的右焦点为,过点的直线与椭圆分别交于,若直线、、的斜率成等差数列,请问的面积是否为定值?若是,求出此定值;若不是,请说明理由.18.(12 分)已知函数的图象向左平移后与函数图象重合.(1)求和的值;(2)若函数,求的单调递增区间及图象的对称轴方程.19.(12 分)已知椭圆的离心率为,且过点.(Ⅰ)求椭圆的方程;(Ⅱ)设是椭圆上且不在轴上的一个动点,为坐标原点,过右焦点作的平行线交椭圆于、两个不同的点,求的值.20.(12 分)如图,在四面体中,.(1)求证:平面平面;(2)若,求四面体的体积.21.(12 分)已知数列满足,,数列满足.(Ⅰ)求证数列是等比数列;(Ⅱ)求数列的前项和.22.(10 分)已知在多面体中,平面平面,且四边形为正方形,且//,,,点,分别是,的中点.(1)求证:平面...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

福建省厦门市英才学校2024年高三第三次测评数学试卷含解析.doc

您可能关注的文档

确认删除?