勃起(bóqǐ)功能障碍大头(dàtóu)医生编辑整理第一页，共三十五页。英文名称erectiledysfunction第二页，共三十五页。别名(biémíng)impotence；勃起机能障碍；勃起无力(wúlì)；阳萎；阳痿第三页，共三十五页。类别(lèibié)泌尿外科/男性(nánxìng)性功能障碍和不育第四页，共三十五页。ICD号N48.8第五页，共三十五页。概述(ɡàishù)既往将男子“性无能”泛称为“阳萎”(impotence)，其科学界定不确切，并且带有歧视...
勃起(bóqǐ)功能障碍的诊治进展刘武江北京大学第一医院泌尿外科北京大学(běijīnɡdàxué)泌尿外科研究所第一页，共四十五页。海绵体阴茎由三个可勃起的圆柱体组成--------一对阴茎海绵体和一个尿道海绵体。二个阴茎海绵体紧靠在一起，并且(bìngqiě)有3/4的长阴茎度在中的解剖间结合在一起，在根部分开，附着在坐骨耻骨支处，他们在耻骨弓处会合，形成阴茎的悬垂部，二阴茎海绵体的中间表面融合在一起形成一个不完全的...
PTSD创伤后应激障(chuāngshāng)碍第一页，共三十五页。—目录—一流行病学(liúxínɡbìnɡxué)的研究二临床表现与诊断(zhěnduàn)三病因(bìngyīn)四治疗第二页，共三十五页。创伤后应激障碍(zhàngài)图片第三页，共三十五页。创伤(chuāngshāng)后应激障碍经历异乎寻常的威胁性或灾难性应激事件或情境后而引起精神障碍的延迟出现或长期持续存在。特点：时过境迁后的痛苦体验(tǐyàn)任然驱之不去，持续回避与事件有...
痴呆(chīdāi)与认知障碍王海亮第一页，共四十页。定义(dìngyì)•痴呆是一种以认知功能缺损为核心症状的获得性智能损害综合征，认知损害可涉及记忆、学习、定向(dìnɡxiànɡ)、理解、判断、计算、语言、视空间等功能，其智能损害的程度足以干扰日常生活能力或社会职业功能。•在病程某一阶段常伴有精神、行为和人格异常。•通常具有慢性或进行性的特点。•损害的是意识内容第二页，共四十页。先天(xiāntiān)的不叫痴呆•...
常见(chánɡjiàn)睡眠障碍第一页，共六十四页。1一种状态静息少动行为反应消失(xiāoshī)意识暂时消失代谢减缓可恢复2第二页，共六十四页。3第三页，共六十四页。多导睡眠图脑电图(electroencephalography,EEG)肌电图(electromyography,EMG)眼电图(electrooculorgraphy,EOG)心电图(electrocardiography,ECG)呼吸(hūxī)血氧饱和度胸腹活动4第四页，共六十四页。5第五页，共六十四页。6第六页，共六十四页。...
第一部分常见(chánɡjiàn)精神与行为障碍第一页，共五十二页。一、双相情感障碍(qínggǎn)临床特点是反复（至少两次）出现心境和活动水平明显紊乱，有时表现(biǎoxiàn)为心境高涨、精力充沛和活动增加，有时表现为心境低落、精力减退和活动减少。第二页，共五十二页。躁狂时主要症状：心境高涨或易激惹、失去控制；精力和活动增加，言语加快，自高自大；注意力易转移；睡眠减少。抑郁时主要症状：心境低落或悲伤；兴趣或快...
双相情感障碍红河州第二人民医院(dìèr)汤士林云南省重性精神疾病管理和治疗培训课件第一页，共四十二页。(mùdì)教学目的与要求云南省重性精神疾病管理和治疗培训课件第二页，共四十二页。(jiāoxué)教学重点与难点云南省重性精神疾病管理和治疗培训课件第三页，共四十二页。概述双相障碍(bipolardisorder，BP)也称双相情感障碍，一般(yībān)是指既有符合诊断标准的躁狂或轻躁狂发作，又有抑郁发作的心境障碍。躁狂发作：...
常见(chánɡjiàn)危重病症的鉴别与急救处理〔一〕第一页，共七十一页。学习(xuéxí)要点高1.高热的急救(jíjiù)措施。热2.意识障碍的常见原因及表现。意识障碍3.呕血的常见原因及急救措施。呕血与便血4.咯血的常见原因及急救措施。咯血5.晕厥的临床表现及急救措施。晕厥第二页，共七十一页。(gāorè)第一节高热体温受体温调节中枢所调控，并通过神经、体液因素使产热和散热过程(guòchéng)呈动态平衡,保持体温在相对恒定...
(értóng)七、儿童听力障碍(shùndé)顺德妇幼保健院朱锦渊第一页，共二十九页。(chuándǎo)声音传导---听觉听觉是人的主观感觉，听觉发育是听力和智力的结合，包括听声音和声音区分语言的能力。那么，听觉是怎样产生的？简单的说：外界声波经过耳廓集中进入外耳道，使鼓膜振动、带动听骨链传导至内耳，再经听神经等传导到大脑听中枢(zhōngshū)，产生听觉。20Hz～20000Hz，人类对声音的感应范围。此外，是超声波和次声波在...
(értóng)七、儿童听力障碍(shùndé)顺德妇幼保健院第一页，共二十九页。朱锦渊(chuándǎo)声音传导---听觉听觉是人的主观感觉，听觉发育是听力和智力的结合，包括听声音和声音区分语言的能力。那么，听觉是怎样产生的？简单的说：外界(wàijiè)声波经过耳廓集中进入外耳道，使鼓膜振动、带动听骨链传导至内耳，再经听神经等传导到大脑听中枢，产生听觉。20Hz～20000Hz，人类对声音的感应范围。此外，是超声波和次声波在这...
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