残疾人问题(wèntí)与残疾人权益保护摘要：儿童问题与儿童保护第一页，共五十页。如何理解残疾人的概念(guānyú)残疾人社会学关于残疾人的教育、就业问题和康复问题（结合论文阅读）残疾人权益与残疾人权益保护残疾人问题与残疾人权益保护第二页，共五十页。世界各国对残疾人有各种理解残疾人的概念：(ɡèzhǒnɡ)不同的定义。世界卫生组织根据不同的残疾影响人的生理功能和社会功能的不同状况，把残疾划分为三个层次:(1)功能、形态残疾：残疾的第一等级，一般为伤病的后遗症，使人体结构或功能发生缺陷或异常。（2）丧失功能残疾：人体的结构缺陷和功能障碍，使残疾人丧失应具备的能力（与残疾者的性别、年龄、文化程度和职业等相应的能力）（3）社会功能残疾：由于身体的形态和功能的缺陷或异常，影响残疾人参加社会活动。世界卫生组织对残疾人的者三种提法，虽然角度如何有所不理解残疾人的概念同，第一种是从后天致残、功能丧失着眼的，第二种是对先天致残、功能丧失而言的，第三种是从社会功能的丧失角度出发的。第三页，共五十页。1990年12月《中户人民共和国残疾人保障法》中对残疾人的定义：残疾人是指在心里、生理(shēnglǐ)、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。这个定义改变了以前单纯从身体上着眼，而是以社会功能的障碍或身体功能障碍为特征，不仅从器官上，也包括精神和心智方面的残疾，这样就比较全面的概括了残疾人的基本特征。如何理解残疾人的概念第四页，共五十页。残疾人的分类：我国残疾人分为5大类，分别是：视力残疾、听力和言语残疾、智力残疾、肢体残疾、精神病残疾，同时又确定凡有两种或多种残疾的人，另列为综合残疾。而美国根据残疾人生理缺陷的具体部位和心智不健全的特征，将其分为11类，即智力落后、重听（zhong听觉迟钝）、聋、语言障碍、重度情感紊乱、畸形损害（包括肢体伤残、侏儒症）、其他健康损害、又聋又哑、又聋又盲、多重障碍和特殊学习困难。可以看出，国外被列入残疾者的如病弱者如何、一理解残疾些人的概念表现不明显的轻残者等在我国就不被列入残疾人之列。我国有严格(yángé)的病与残的界限。第五页，共五十页。另外，在我国麻风病的数字已经(yǐjing)确切掌握，并得到控制也未被列入残疾人之列。定残标准：残疾人有广义和侠义之分。广义的残疾人包括一切身体或功能异常的人。狭义的残疾人指的是符合某种残疾标准的人。比如,一眼失明，另一只眼视力达到或优于0、3的就不属于视力残疾的范围；保留拇指和中指而失去另外三指者也不属于肢体残疾的范围。以上根据中国残疾人联合会文件〔1995〕残联组联字第61如何理解残疾人的概念号《关于统一制发中华人民共和国残疾人证的通知》第六页，共五十页。全国各类残疾人总数约5164万人如何理解残疾人的概念听力言语残疾1770万人智力残疾肢体残疾1017万人视力残疾精神残疾755万人多重残疾第七页，共五十页。755万人194万人673万人注：以上数据是在１９８７年全国残疾人抽样调查统计数据的基础上，根据(gēnjù)目前我国总人口数推算得出。我国残疾人口的特点(tèdiǎn)：（1）残疾人口的地区分布不平衡：根据全国残疾人抽样调查资料提供来看，在被调查的77345位残疾人中，中南地区占27.18%，而华北地区占7.69%(2)城乡现残率差异明显：城市是4%，镇是4.5%，乡是5.1%，市镇乡基本成梯度状；以城乡分布来看，城镇占25.47,乡村占74.53。如何理解残疾人的概念（3）残疾人年龄差异大：根据人口年龄划分，少年儿童为817万，青年为730万，中青年为1566万，老年人为2051万。老年残疾人比重大。（4）多数残疾人为中度残疾。他们不仅具有较好的康复条件，而且大多数有从事劳动工作的能力。第八页，共五十页。(shèhuì)残疾人的社会角色残疾人的社会化关于残疾人社会学第九页，共五十页。残疾人的社会角色：残疾人除了具有一般社会角色所具有的职能性、扮演性、多元性等特点之外，还有他们自身的一些特点。一是较强的选择性：对于残疾人来说，由于自身生理因素和外界环境因素的，对于扮演何种角色他们的思索往...
